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- 2021-11-04 发布于浙江
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大班语言《百家姓》教案
大班语言《百家姓》教案包含了，活动目标是感知中国姓氏的特点，通过谈话、讲述、游戏初步掌握《百家姓》中前8姓。
活动意图：
中华姓氏文化源远流长，中国人的姓氏是世代传承的，中国人一般都习惯地继承父姓，并以父系方式把姓氏传承给下一代。《百家姓》《三字经》《千字文》并称三百千，是中国古代幼儿的启蒙读物。赵钱孙李是《百家姓》首行。怎样诠释使它变得简单明了，让孩子们不仅认识了解自己的姓，还对中国的姓氏文化感兴趣，感受中国人姓氏的代代传承，感受作为一个中国人的自豪。针对幼儿年龄特点，开展了本次活动《百家姓bull;赵钱孙李 》。了解中国人名字中的姓， 开阔幼儿的视野。
活动目标：
1．感知中国姓氏的特点。
2．通过谈话、讲述、游戏初步掌握《百家姓》中前8姓。
3．激发对《百家姓》的兴趣。
活动准备：
1．师生穿有自己姓氏的服装。
2．《百家姓》前8姓的字卡。
3．多媒体课件《百家姓》。
活动过程：
（一）引出《百家姓》。
1．介绍自己的姓。
老师姓什么？你们姓什么？
2．找同姓的朋友。
我姓徐，我找谁做朋友？为什么？找找自己的朋友。
3．找同姓的老师。
在老师中间找一找。
4．介绍《百家姓》。
中国人的姓一共有500多个，全收在这本书里，名字叫《百家姓》。
（二）
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