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PAGE PAGE 1 大班语言《保护水资源》教案 大班语言《保护水资源》教案包含了，活动目标是关注地球上水的分布，了解我国水资源的现状，初步了解地球水资源的现状，分清淡水和咸水，懂得水对人类及动植物的重要意义。 一、教学目标: 关注目标:关注地球上水的分布，了解我国水资源的现状。 知识目标:初步了解地球水资源的现状，分清淡水和咸水，懂得水对人类及动植物的重要意义。 技能目标:初步掌握一些节约用水的简单方法。 态度目标:爱护珍惜水资源，敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。 参与目标:在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。 二、教学方法: 模块图分析、讨论、实验。 三、教学准备: 地球仪若干个、咸水(盐水)、淡水各1杯、盆栽绿叶草本植物4盆。 四、活动过程: 活动一:能用的水只有这么点儿 分析模块图: (一)地球上淡水数量是非常有限的(资料)，尽管地球表面积的77%是水，并因此被称为水球，但可供人类使用的淡水却很少，地球上97%的水是海洋中的咸水，剩下3%的淡水中，有3/4存在冰川和极地冰帽中，因此，地球的总水量中只有0.6%是液态淡水，而且这部分淡水中有78%是地下或土壤中。 人们需要的淡水就取自这有限的地下水和地表水，有的区域中地下水的储量丰富，但必须钻透地层或岩石才能取之，难度大、费用高。另外，有些地区的地下水和地表水已被污染，淡水的供应量就更为有