第四专题 第14课 西地平线上.pptVIP

三、行文脉络 第三十页，编辑于星期一：二十一点 八分。 一、阅读课文1～5自然段,思考并答复下面的问题。 1. [对应考点一] 第1段有什么作用？ 提示：开篇点明主题：新疆有独特的地貌,奇丽的风光,每每令“我〞惊骇,而在所有雄伟的风景中,落日大约是最令“我〞震撼的了。首段起到了总起全文的作用。 第三十一页，编辑于星期一：二十一点 八分。 2. [对应考点二] “它继续依恋地慈祥地注视着人间,好 像不愿离去,或者说不愿离去正在注视它的我们〞这句话中可以看出作者笔下的落日具有什么特点？你认为作者这样描写有什么好处？ 提示：(1)神情慈祥,贪恋人间。(2)作者这样写是对眼前这种独特的景象进行了人性化的解读,写出了落日慈祥的人格特征,人性化地写出了它对人间的贪恋。这样的描写在将落日视为一种雄伟的具有历史内涵的景象的同时,也写出了它亲切可人的特征。 第三十二页，编辑于星期一：二十一点 八分。 二、阅读课文6～16自然段,思考并答复下面的问题。 3. [对应考点二] 第二次落日之美给人的震撼是通过哪些 方面表达出来的？ 提示：表现这次落日之美给人的震撼主要通过三个方面表达出来：它感动了一位“老地质〞；在音乐的作用下,它所具有的庄严的美也在弥散；作者还记述了罗曼·罗兰眼中的日出,来衬托落日的悲剧感。 第三十三页，编辑于星期一：二十一点 八分。 4. [对应考点二] 本文在写景状物时运用了欲扬先抑