问号的用法 部编版（人教统编版）语文四年级上册.pptVIP

-----问号的使用方法 标点符号专项训练 1、熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用。 2、区别连续问和选择问，掌握无疑而问、转述问和倒装问的用法。 2、能给现代文、文言文加标点；对错、漏的标点能加以改正和补出，做到书写规范，使用正确。 一、教学目标 1、掌握问号的用法。 2、区别连续问和选择问，掌握无疑而问、转述问和倒装问的用法。 二、教学重点 1、区别连续问和选择问，掌握无疑而问、转述问和倒装问的用法。 2、利用所学知识，熟练解题。 三、教学难点 诗歌欣赏 清明 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 【诗文解释】清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有，牧牧童远远地指了指杏花村。 清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。 借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。 【诗文解释】清明节这天细雨，路上远行的人纷纷好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家哪里？有牧童远远地指了指杏花村。 如果我们把诗的标点符号改一下， 会发生什么情况呢？ 清明时节，雨纷纷。路上，行人欲断魂。借问酒家：“何处有牧童？”遥指杏花村。 如果我们再把诗的标点符号改一下， 又会发生什么情况呢？ 【诗文解释】清明节这天，细雨纷纷。路上，远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家:“哪里有牧童?”酒家远远地指了指杏花