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5.3.2 命题、定理、证明
1.知道命题的概念 ,会把一个命题写成 如果“ ……,那么 ……”的形式 ,会区
分命题的题设和结论 .
2. 知道真命题和假命题的概念 ,会对一个真命题进行证明 ,会通过举
反例判断一个命题是假命题 .
3.在学习过程中 ,体会证明的必要性 ,发展初步的演绎推理能力 .
4. 重点 :命题的题设和结论的区分 ,命题的证明 .
问题探究一 命题
阅读教材 前面“ ,我们 ……”至 “练习 ”之间的内容 ,解决下列问题 .
1.在下列语句中 ,哪些是命题 ?为什么 ?
(1)你参加运动会吗 ? (2) 两条平行线被第三条直线所截 ,同位角相
等 .
(3) 连接 A,B 两点 . (4) 相等的两个角是对顶角 .
(2)(4), 它们都是判断一件事情的语句 .
2.将上面的命题改写成 如果“ ……,那么 ……”的形式 ,再找出命题的题设
和结论 .
(2) 如果两条平行线被第三条直线所截 ,那么同位角相等 .题设 :两条平行线被第三条直线所截 .
结论 :同位角相等 .(4) 如果两个角相等 ,那么这两个角是对顶角 .题设 :两个角相等 .结论 :两个角是对
顶角 .
3.在上面的命题中 ,哪些是真命题 ?哪些是假命题 ?
(2) 是真命题 ,(4) 是假命题 .
【归纳总结】 1. 判断 一件事情的语句 ,叫作命题 .命题由 题设
和 结论 两部分组成 , 题设 是已知事项 , 结论 是由已知事项推出的
事项 .
2.对于一个命题 ,如果题设成立 ,那么结论一定成立 ,这样的命题叫
作 真命题 ;如果题设成立时 ,不能保证结论一定成立 ,这样的命题叫作
假命题 .
【预习自测】见教材 “练习 ”第 1题 .
解 :(1) 题设 :AB ⊥CD,垂足为 O; 结论 :∠AOC=90°.
(2) 题设 :∠ 1=∠2, ∠2= ∠3; 结论 : ∠1=∠3.
(3) 题设 :两直线平行 ;结论 : 同位角相等 .
问题探究二 定理和证明
阅读教材 在前面“ ,我们学过 ……”至 “练习 ”之间的内容 ,解决下列问题 .
1.什么样的命题是定理 ?请举例说明 .
经过推理证实的真命题叫做定理 ,如对顶角相等 ; 内错角相等 ,两直线平行 .
2. 说说什么是证明 ?在证明时需要注意哪些问题 ?
一个命题的正确性需要经过推理 ,才能作出判断 ,这个推理的过程叫做证明 .在证明时 ,每一步
推理都要有依据 .
3.说说什么是反例 ?要判定 “同位角相等 ”是假命题 ,你能举出哪些反
例?
符合命题的题设 ,但不满足结论的例子是反例 .如图 , ∠1和∠ 2 是同位角 ,但∠ 1≠∠2.
【归纳总结】通过 证明 可判定一个命题是真命题 ,通过 举反例
可判定一个命题是假命题 .
【讨论】命题一定是定理吗 ?定理一定是命题吗 ?如果是 ,是什么命
题
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