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猴子学样教案反思 猴子学样教案反思 PAGE / NUMPAGES 猴子学样教案反思 猴子学样教案反思 【篇一：大班语言：《猴子学样》说课稿】 幼儿园教案大全 山东省泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园 尹中文 【说设计意图】 【说活动目标】 活动目标是活动的起点和归宿，对活动起指导作用。根据大年龄特征及本班实际情况，我将目标定为以下三点： 1、能感受故事中猴子、老爷爷滑稽动作及表情，并能够大胆用语言表达。 2、能表演故事中夸张、幽默的动作。 3、学会遇事要多动脑筋，多想办法。 【说活动准备】 为使活动呈现趣味性、综合性、活动性，寓教育与游戏之中，我做了如下准备： 1）《猴子学样》的课件、挂图，《猴耍》《猴子学样》的音乐。 2）故事表演用的道具：四棵大树，扁担四根，草帽、猴子面具若干。 【说教学流程】 音乐导入激发幼儿兴趣 —— 教师讲述故事 —— 看课件完整欣赏故事 —— 看挂图讲述并表演故事 —— 教师与幼儿完整表演故事 —— 幼儿分组表演故事 —— 活动结束 我一开始用音乐《猴耍》导入，让幼儿重点模仿猴子的一些滑稽表情动作引起幼儿兴趣；教师采用故事中断法，给幼儿思考的空间并重点让幼儿知道遇事要多动脑筋、多想办法；之后让幼儿完整欣赏故事，重点引导幼儿感受故事中猴子、老爷爷的滑稽动作及表情；接下来教师逐幅出示挂图，重点让幼儿作为活动的主体大胆用语言表达故事，并开始尝试表演；教师简短小结