中考化学实验与探究题的解法初探课件.pptVIP

高里化学组;;;例2:下图,是同学们化学课上常做的化学实验,请回答下列问题：;(4)实验结束后,同学们将废液倒入同一废液缸,发现废液浑浊并显红色, 李同学脱口而出”废液中含有氢氧化钠”,他的说法正确吗?说明理由 . 于是同学们对废液的成分展开讨论和探究;[实验验证]同学们为进一步检验废液的可能成分,将过滤后的废液分 装在三支试管中,进行实验验证: ①向第一支试管中,通过玻璃管吹气,无变化 ②向第二支试管中,滴入稀盐酸,有气泡产生 ③向第三支试管中,滴入硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成;实验全部结束后,一些对化学实验好奇的同学按照甲图将 稀盐酸和稀硫酸同时滴入了氢氧化钠溶液中,由于下课时 间到了,于是老师给同学们留了一个思考题,假设恰好完全 反应,溶质有 ,怎样验证： ;例3.下列是两套还原氧化铜的实验装置图,请观察比较回答下 列问题:;;;练习:通过一年的学习，我们学会了很多生成二氧化碳的反应，于是化学兴趣小组对实验室制取二氧化碳的原理和装置进行了探究. 如图所示:将气球中的固体倒入试管中;;A、B、C三支试管中分别盛有等体积5％的过氧化氢溶液， 如下图所示进行实验。 A：试管壁有气泡附着，带火星的木条不复燃。 B：有大量气泡产生，带火星的木条复燃。 C：有大量气泡产生，带火星的木条不复燃。 D：有大量气泡产生，用带火星的木条检验收集的气体,木条复燃。 ;例1：某学校在探究铝的化学性质时，实验情况如下： ;;;为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验：首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，然后　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 （写实验操作和实验现象）。;【设计实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5％的稀盐酸； 实验二：将 　　 放入试???中，向其中加入5mL5％的稀盐酸。 【现象与结论】实验二比实验一反应快。证明小军的猜想正确。 【拓展探究】(1)氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。这些物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用；二是 。 (2)患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是 。; 学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液。课堂上老师的提问和同学们的回答如下图所示：;;练1：2008年春季，特大暴风雪袭击了我国南方地区，在抗击暴风雪的战斗中，融雪剂发挥了—定的作用。小明现有一包某公司生产的融雪剂，已知它由碳酸钠、氯化镁、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种物质组成。 ［提出问题］该公司生产的融雪剂到底含有什么物质呢？ ［查阅资料］含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时会产生黄色火焰。 ［实验探究］下面是小明设计的探究实验，请你帮他完成。 ;练2：小云同学对烧煮食物的某种固体酒精产生了浓厚的兴趣，于是她进行了以下探究活动。请你一起参与她的探究过程吧！ 【提出问题】：固体酒精是固态的酒精吗？ 【查阅资料一】：酒精，学名乙醇，化学式为C2H6O，熔点为－114.1℃，沸点为78.5℃，易溶于水，能与水以任意比互溶。 【得出结论】：小云认为固体酒精不是固态的酒精，她作出该判断的理由是： 　　　 。; 【提出新问题】：白色固体究竟是什么呢？ 【查阅资料二】：由硬脂酸和氢氧化钠反应生成的硬脂酸钠作为凝固剂，酒精填充在硬脂酸钠骨架间隙中，即可得到固体酒精。固体酒精在较高的温度下燃烧时，硬脂酸钠可完全转化为硬脂酸和氢氧化钠，硬脂酸和酒精均可完全燃烧生成二氧化碳和水。 【实验探究Ⅱ】：请