《传染病及其预防》学案——徐利.pdfVIP

第一章 第一节 传染病及其预防 课标陈述： 说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 列举常见的寄生虫病、 细菌性传染病（包括淋病） 、病毒性传染病（包括艾滋病） 学习目标： 1．通过小组讨论几种传染病的病因，能够准确说出病原体和传染病的概念。 2．通过阅读 P74 图 8-2 ，能够举例说明传染病流行的三个基本环节。 3．通过阅读分析 P75 图 8-3 ，能够举例说明传染病的预防措施。 一、 传染病 【小组讨论】 1、根据生活经验填表：是传染病的填“ √”，不是的填“ ×”。 疾病 肺 流行 病毒 艾滋 蛔虫 龋齿 近 结 性感 麻疹 水痘 性结 贫血 名称 核 冒 膜炎 病 病 ( 蛀牙 ) 视 是否是 传染病 2、通过分析上表中传染病的病因，可知： （1）病原体：能够引起疾病的 ___________ 、__________ 或___________等。 （2 ）传染病：由 ____________ 引起的、能在 ___________ 之间或 ________________ 之间传播的疾病。 【自我评价】 1、下列不属于病原体的是（ ） A. 蛔虫 B.天花病毒 C.结核杆菌 D.狂犬 2、近视和病毒性结膜炎都是眼睛的疾病，是否都具有传染性，为什么？ 答： _________________________________________________________________________ 二、传染病流行的基本环节 【阅读理解】 阅读 P74 图 8-2 回答下列问题： 1、图中 是患有流感的同学，他是传染病流行环节中的 __________ ，指能够散播 __________ 的人或动物。 2、图中 是传染病流行环节中的 __________ ，指病原体离开 __________ ，到达人或动物的 _________ 。 3、图中 同学是传染病流行环节中的 __________ ，指对某种传染病缺乏 _______ ，容易感染该疾病的人群。 【自我评价】 健康人 传染源 疟疾 流感 病原体 儿童 流感病人 传播途径 疟原虫 流感病毒 传染病 疟疾患者 流感病人的飞沫 易感人群 按蚊 三、传染病的预防措施 【自主探究】 阅读分析 P75 图 8-3 表示的是传染病的哪种预防措施： _________________ ________________ _______________ ________________ _________________ ________________ 课堂检测 1、20 世纪末，上海人吃了一种叫毛蚶的动物，导致甲肝在人群中大面积爆发，毛蚶起到的作用是（ ） A. 传染源 B.传播途径 C. 易感人群 D. 以上都是 2、下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是（