19版语文《高中全程学习方略》浙江专版选修《外国小说欣赏》6.﹡半张纸.pptVIP

D.这篇小说只有区区一千二百来字,但写了主人公两年由甜到苦,由合到散的生活,内容丰富,不枝不蔓。 【解析】选D。A.主要写主人公对房间的留恋;B.主要写主人公的忙碌;C.“一切都模糊了”的原因是主人公此时内心很悲伤,有眼泪流出。 2.“半张纸”是这篇小说的________;本文主要运用了________的叙述手法,引出了主人公对以往两年间的全部悲欢离合的回忆。 ? 答案:结构线索　倒叙 【审美鉴赏】 微课一　分析形象的特点和作用 1.请根据“半张纸”的内容梳理主人公的情感历程,并概括本文主人公的形象特点。 【明确】情感历程:初恋的热情,失业的恐慌,新婚的甜蜜,妻子的怀孕,即将做父亲的惊喜与忙碌,丧妻夭子的巨大悲伤。 特点:①热爱家庭。主人公在工作、恋爱、结婚、生子的过程中,体会到的是美好和快乐,尽管这是短暂的。②乐观坦然。“他走出去时并不是垂头丧气的。相反地,他高高地抬起了头,像是个骄傲的快乐的人。”③真诚善良。 2.下列关于小说标题“半张纸”分析不正确的一项是 (　　) A.这张险些丢弃的半张纸,竟成了年轻房客弥足珍贵的纪念物。“吻了吻,仔细地将它折好,放进胸前的衣袋里”,这个细节极好地表现出他愿将这一切烙印在脑海里。 B.作家不惜笔墨,精细地描绘了半张纸的大小、形状、颜色、质地以及纸上的笔迹,这种“特写”手法使读者对半张纸产生深刻印象。 C.半张记录电话号码的纸,表面上是机械的数字符号,对主人公来说却是充满了情感意义的东西,半张纸便溢出了物质的层面,成为一种情感的象征。 *半　张　纸　 【助读链接】 作家风采 瑞典第一位具有世界影响的作家——斯特林堡 简介:斯特林堡(1849—1912),出生于斯德哥尔摩,早年 丧母,家境贫困,上大学期间,由于经济拮据曾几度辍学。 他当过小学教师、医生、报社记者、电报员,后在皇家图书馆当管理员。 成就:主要作品有长篇小说《红房间》《新国家》;中篇小说《在海边》;短篇小说集《结婚集》等。 评价:斯特林堡是瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家,被誉为“瑞典第一位具有世界影响的作家”,他是继易卜生之后的又一位北欧戏剧大师,他的作品在瑞典国内被视为宝贵的民族遗产。 【拓展链接】 　　一、背景回眸 斯特林堡既受了叔本华、尼采等人的影响,对人生 持极度悲观的看法——人生不过是一场噩梦,而悲剧的 目的就是再现“巨大的不幸”,表现“人生的可怕方 向”,又是个理想主义者——他和他笔下的许多人物一 样,有着执着的理想、真挚而热烈的感情,他一生都在不懈地追求一种理想的和谐,一种寻求生活的真正价值的努力。在此复杂而矛盾的思想之上,才会有《半张纸》的诞生。正因为此,斯特林堡才在本文中既表现出对人生无常、幸福易逝的感慨,又表现出对追求幸福的肯定。 二、风格流派 表 现 主 义 20世纪初流行于德国、法国、奥地利、北欧和俄罗斯的文学艺术流派。 19世纪末20世纪初发端于德国的绘画,后来发展到 音乐、电影、建筑、诗歌、小说、戏剧等领域。该流 派在创作上不满足于对客观事物的摹写,要求进而表现 事物的内在实质;要求突破对人的行为和人所处的环境 的描绘而揭示人的灵魂;要求不再停留在对暂时现象和 偶然现象的记叙而展示其永恒的品质。它在诗歌、小 说和戏剧领域都产生了一批有影响的作家和作品。19 世纪末,斯特林堡的戏剧被认为是表现主义文学的先声。 三、相关知识 “橡皮”写作 “橡皮”写作是20世纪以来小说的写作现象,即作家从小说中“隐退”。罗伯·格里耶在《橡皮》的序中写到,他之所以把小说取名为橡皮,是因为他在写小说时省略了很多,而把它们交给读者去思考,省略的部分好像是被橡皮擦掉一样。 斯特林堡的《半张纸》中,从艾丽丝到银行,到出租马车行和鲜花店,到家具行、室内装饰商,到男子的名字,再到修女,到岳母,到妻子生子,到承办人,每个关键词,或者说每段浓缩的人生经历,都只写了寥寥几笔。好像文本细节被橡皮擦掉了一些。 留下的空白是给读者填充的,不同的读者有不同的想象延伸,因而有不同的文本,也就有相异的文本阐释。这就是伟大作品久读不厌的原因。 【基础自测】 一、音形识记 1.下列加点字注音完全无误的一项是 (　　) A.嘀咕(dī)　　　　　徘徊(huái) 归宿(sù) 间谍(jiàn) B.腼腆(diǎn) 诽谤(bànɡ) 溺死(nì) 和蔼(ǎi) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ C.佣工(yònɡ) 脚踝(huái) 载重(zài) 骄傲(jiāo) D.装饰(shì) 赐予(cì) 曾经(cénɡ) 潦草(liáo) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 【解析】选D。A项,“嘀”应读dí;B项,“腆”应读tiǎn;C项