高二语文选择性必修（上）第二单元《论语》十二章任务单.docx

学习任务单 高二语文选择性必修（上）第二单元《论语》十二章（第一课时） 课程基本信息 课例编号 学科 语文 年级 高二 学期 第一学期 课题 《论语》十二章（第一课时）） 教科书 书名：普通高中教科书 语文 选择性必修（上册） 出版社： 人民教育出版社 出版日期：2020年 8月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.理解《论语》中关于“学”的论述，进而理解儒家“下学上达”的思想内涵。 2.探究《论语》中有关“好学”的章句，总结孔门学习方法，以助益于自己的学习。 课前学习任务 1.查找《论语》中与学习相关的章句，理解这些章句的基本意思。 2.查找《论语》中与学习相关的成语，理解其意，并按照学习态度、学习目的、学习方法等分类。 课上学习任务 【学习任务一】 你认为“学而篇”第一章居于《论语》开篇的意义是什么？ 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 【学习任务二】 《论语》中“好学”一词出现了16次。在理解下列关于“好学”的章句之意后，谈谈你对“好学”的理解。 ⑴子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《学而》） ⑵子曰：“朝闻道，夕死可矣。”（《里仁》） ⑶子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （《里仁》 ⑷子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”（《子罕》） ⑸子曰：“由也，女闻六言六蔽矣乎？”对曰：“未也。”“居！吾语女：好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。” （《阳货》） 我的理解是： 【学习任务三】 朗读下面的章句，谈谈你对《论语》中“学习方法”的认识。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （《为政》） 3.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 4.子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。” （《公冶长》 5.子曰：“博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。” （《雍也》） 6.子曰：“莫我知也夫！”子贡曰：“何为其莫知子也？”子曰：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎！”（《宪问》） 推荐的学习资源 钱穆《论语新解》 课后练习 1.⑴将下面材料中的划线句翻译成现代汉语。 ⑵你从孔子学琴的故事中获得了什么启发？请提出明确的观点，并加以阐释。 孔子学鼓琴师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》也。” （节选自《史记?孔子世家》） 2. 结合《论语》，谈谈孔子是从哪些地方去体会学习之乐的。 学习任务单 高二语文选择性必修（上）第二单元《论语》十二章（第二课时） 课程基本信息 课例编号 学科 语文 年级 高二 学期 第一学期 课题 《论语》十二章（第二课时）） 教科书 书名：普通高中教科书 语文 选择性必修（上册） 出版社： 人民教育出版社 出版日期：2020年 3月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1． 理解《论语》中关于“诗”的章句，进而理解儒家的“诗教”传统。 2． 理解孔子对《诗经》“乐而不淫、哀而不伤”的评价，从而理解儒家的中庸思想及美学原则，以提升审美能力。 课前学习任务 1. 梳理《论语》中与“诗”相关的章句，并理解章句意思。 2. 请尽力写下你所知道的出自《诗经》的成语。 3．请尽力写下你所知道的出自《诗经》的名句。 4．《诗·大序》：“故诗有六义焉——一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。” 这里“六义”的含义分别是什么？ 赋： 比： 兴： 风： 雅： 颂： 课上学习任务 【学习任务一】 将下列句子翻译成现代汉语。 ⑴子以四教：文，行，忠，信。（《述而》