“红领巾真好”教学设计(20211103010852).pdfVIP

感谢您的阅读，希望能帮助到您。 “红领巾真好”教学设计 导读：本文是关于“红领巾真好”教学设计，希望能帮助到 您！ “红领巾真好”教学设计 教学目标：认读生字，会写“跃、蹦 ” 能正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗歌之美。 在朗读中培养学生的语感，在想象中训练学生的说话能力， 体会小鸟 *** 的快乐。 教学重难点：体会诗歌的压韵美；在指导朗读中体会小鸟的 快乐；学习诗歌的创作。 教学过程 一、创设情景，享受音乐之美 导语：小朋友，你们今天显得特别有精神。老师奖赏你们听 一段优美的音乐。请你们闭上眼睛，侧耳倾听，美妙的乐曲给你 带来什么？（注意把话说完整） 1、你们每个人都沉醉在悦耳的乐曲中，听得如痴如醉。那么 你能跟大家说说你仿佛看到了什么？听到什么了？ 预设： （1）清晨，一群活泼可爱的小鸟在林间飞舞。 音乐给你带来无穷的想象。 （2 ）我听到一群小鸟叽叽喳喳的，好