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20.2 数据的集中趋势与离散程度
一、 教学目标：
1. 了解方差的定义和计算公式。
2. 理解方差概念的产生和形成的过程。
3. 会用方差计算公式来比较两组数据的波动大小。
二、 教学重难点：
重点：方差产生的必要性和应用方差公式解决实际问题。
难点：理解方差公式
三、 教学过程
（一）、问题引入
问题：两台机床都生产直径为（ 20 ±0.2 ）mm 的零件，为了检验产品质量，从产品中各抽 出 10 个进行测
量，结果如下：（单位： mm ）
A 19.8 19.9 19.8 19.8
20.0 20.1 20.2 20.0 20.2 20.2
B 19.9 19.9 19.8
20.0 20.0 20.0 20.2 20.0 20.1 20.1
哪个机床生产的零件比较好？
探 究 ：
（1） 求出上面两组数据的平均数、中位数、众数？
（2 ）根据以上结果判断哪台机床生产的零件更好？
（3 ）你认为挑选哪一位比较适宜？
（4 ）应以什么数据来衡量？
（二）、新知学习
1.方差定义：
2
设有 n 个数据 1 2, n 各数据与它们的平均数的差的平方分别是 1 ，
X ,X x X X
（ ）
2 2
（X2 X ） , , （Xn X ） ，我们用它们的平均数，即
2 1 _ 2 _ 2 _ 2
s ［ X 1 X ） X2 X ） （X n X ）］
（ （
n
来衡量这组数据的波动大小，并把它叫做这组数据的方差（ varianee ），记作 s2 .
2.解决问题
— 1
解： XA 20.0 丄(0 0.2 0.2) 20.0
10
— 1
X B 20.0 ( 0 0.2) 20.0
10
2 1 2 2 2
SA [(20 20) (19.8 20) (19.8 20)]
10
1 2 2 2
[0 ( 0.2) ( 0.2)]
10
1 2
0.26 0.026(mm 2 )
10
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