2021年高等教育心理学》《高等教育学》样题.docx

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 样题 一、挑选题 1、从内容上看，自我意识可分为生理自我、社会自我和（ ）； A、心理自我 B、现实自我 C、投射自我 D、抱负自我 答： A （ 159 页， 11－1 自我意识的涵义与结构） 解析：从内容上看，自我意识可分为生理自我、社会自我和心理自我；生理自我指个人对自己的生理属性的意识，社会自我指个人对自己的社会属性的意识，心理自我是个人对自己心理属性的意识；因此， 正确答案选 A； 2、个体品德的核心部分是（ ）； A、道德熟识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 答： A （ 176 页， 12－1 态度与品德的实质及其关系） 解析： 道德熟识也叫道德观念， 指对道德行为规范及其执行意义的熟识； 道德熟识是个体品德的核心部分，是通过学习把外在的道德行为规范、道德价值体系不断内化的过程；因此，正确答案选 A； 3、介于起点和终点之间的教学目标称为（ ）； A、使能目标 B、行为目标 C、系统目标 D、表现性目标 答： A （ 225 页， 15－2 教学目标与教学任务的设计） 解析： 介于起点状态和终点目标之间的教学目标称为使能目标， 是达到终点目标的前提条件； 从起点到终点之间所需要学习的学问、技能越多，就使能目标也越多；因此，正确答案选 A； 4、依据测验目的，项目难度一般确定