第二章勾股定理与平方根小结与思考.docVIP

第二章勾股定理与平方根小结与思考 第二章勾股定理与平方根小结与思考 PAGE / NUMPAGES 第二章勾股定理与平方根小结与思考 第二章 勾股定理与平方根小结与思考 【教学目标】 （课标要求） 1．掌握勾股定理及直角三角形的判断条件 （勾股定理的逆定理） ，并能利用上述知识解决一些简单的实际问题． 2．了解平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根；了解开 方与乘方互为逆运算， 会求某些非负数的平方根， 会求某些数的立方根． 会用计算器求平方根和立方根． 3．了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应． 4．能用有理数估计一个无理数的大致范围． 5．了解近似数和有效数字的概念；在实际问题中会利用计算器进行计算，并按问题的要求 对结果取近似值． 6．理解数的意义，能用多种方法来表示数；能在具体环境之中把握数的相对大小关系；能 用数来表达和交流信息；能为解决问题而选择适当的算法． 【教学重难点】 形成自己的关于《勾股定理与平方根》的知识树状图，对本章内容有较为详细的了解． 【教学过程】 一、自我反思 1）你能说出勾股定理吗？举例说明勾股定理在生活中的一些应用． 2）举例说明 : 什么是一个数的平方根、算术平方根 、立方根？平方根和立方根有什么区别？ 3）开方运算和乘方运算有什么联系？任何实数总可以进行开方运算吗？ 4）说说有理数和无理数什么区别？ 二