初中《串联、并联电路故障分析》.pptx

电路故障(gùzhàng)分析第一页，共18页。一、串联电路故障主要(zhǔyào)有两种情况：1、电路中所有(suǒyǒu)用电器都不工作，该电路有可能断路。2、电路中只有某个用电器不工作(gōngzuò)，其他正常,则该用电器可能短路。第二页，共18页。灯泡短路(duǎnlù)的含义：电流不经过灯丝，直接从导线流走，导致灯泡(dēngpào)不发光。第三页，共18页。V２V２V１V１AASS二、串联电路故障(gùzhàng)引起电路中电学物理量的变化及故障(gùzhàng)原因分析：（仅一处故障(gùzhàng)）故障灯L1灯L2电流表A电压表V1电压表V2第四页，共18页。三、方法规律(guīlǜ)总结现象(xiànxiàng)：故障：现象(xiànxiàng)：故障：电流表示数为０（两灯都不亮） 断路 （哪断哪有电压）电流表有示数 （一灯亮）短路(duǎnlù) （哪短哪没有电压）第五页，共18页。四、电路故障(gùzhàng)分析方法步骤：一、识别电路：串联电路、并联(bìnglián)电路 电流表——导线电压表——断开的电键（去掉）二、串联电路(diànlù)判别故障（仅一处故障） 电流表示数为０（两灯都不亮）有电压断路电压表有示数处断路没电压电流表有示数（一灯亮）短路电压表无示数处短路第六页，共18页。×L2V×AL1S[例1]在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度(kèdù)线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（ ） A. 灯泡L2短路 B. 灯泡L2断路 C. 灯泡L1断路 D. 两个灯泡都断路B第七页，共18页。[例2]如图所示的电路中，电源电压为6V，当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6V，产生这一现象的原因(yuányīn)可能是 ( ) A. 灯L1短路 B. 灯L2短路 C. 灯L1断路 D. 灯L2断路B第八页，共18页。[例3] 在如图所示的电路中，电源电压(diànyā)等于6V，合上开关后电压(diànyā)表示数为6V。经分析得出，电路中可能发生的情况是： 。小灯泡(dēngpào)短路或R断路第九页，共18页。例4： 在图示的电路中，电源电压不变。闭合电键S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小(biàn xiǎo)。则产生这一现象的原因是------------------------------（ 　 ）（A）灯L1断路。（B）灯L2断路。（C）灯L1短路。（D）灯L2短路。 串联(chuànlián)一、识别(shíbié)电路：V1测L1两端电压U1，V2测L2两端电压U2。 潜台词是“另一盏灯没有熄灭” 所以排除断路现象。因为若出现断路，那么由于串联的特点，两盏灯将一起熄灭。 第十页，共18页。例4： 在图示的电路中，电源电压不变。闭合电键S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小。则产生这一现象的原因是------------------------------（ 　 ）（A）灯L1断路。（B）灯L2断路。（C）灯L1短路。（D）灯L2短路。 D串联一、识别(shíbié)电路：V1测L1两端电压U1，V2测L2两端电压U2。 二、判别故障(gùzhàng)：电流表示数（或现象）（哪短哪没电压）短路(duǎnlù)L2短路第十一页，共18页。[练习(liànxí)1]在如图所示的电路中，当开关K闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断 ( ) A. 灯L1断路 B. 灯L1短路 C. 灯L2断路 D. 灯L2短路A第十二页，共18页。[练习2]如图电路中，当S闭合后，发现电压表读数为零，可能原因(yuányīn)是 ( ) A. 灯L1灯丝断了 B. 灯L2灯丝断了 C. 灯L1短路 D. 灯L2短路B、C 第十三页，共18页。RVLS[练习3]如图所示电路中，电源电压为6V，当电键S闭合(bì hé)后，电压表的示数为6V，造成这种情况的原因可能是( ) A. 小灯泡短路 B. 电阻R断路 C. 电键接触不良 D. 以上三种情况都有可能D第十四页，共18页。小结(xiǎojié)：电路故障分析方法步骤：一、识别(shíbié)电路：串联电路、并联电路 电流表——导线电压表——断开的电键（去掉）二、串联电路(