大班韵律活动葡萄丰收教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班韵律活动葡萄丰收教案反思 这是大班韵律活动葡萄丰收教案反思，是优秀的大班主题教案知识，供老师家长们参考学习。 目标： 1．基础性目标： ①学跳舞蹈葡萄丰收，进一步巩固踮步的基本动作。 ②体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态和诙谐的风格。 2．发展性目标：学习如何交换舞伴来变换队形 教学重点： 重点： 1、学跳舞蹈葡萄丰收，进一步巩固踮步的基本动作。 2、体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态和诙谐的风格。 难点：学习如何交换舞伴来变换队形 活动材料：材料准备：挂图、CD、篮子10个 经验准备： 1、幼儿初步学过踮步、手腕转动等基本动作 2、幼儿已学会双圈队形。 活动过程： 活动1：一、教师谈话，引入课题。 教师出示图片 T：今年的葡萄长的又大又圆，我们一起来帮助农民伯伯摘葡萄吧！ 活动2：二、继续学习舞蹈《葡萄丰收》 1、喊节拍，幼儿复习踮步及手腕转动的动作。 2、幼儿站好双圈队形，男孩转身面对女孩，（随乐）练习舞蹈基本动作。 3、继续学习《葡萄丰收》的舞蹈动作。 活动3：三、学习如何交换舞伴来变换队形 1、男孩手拉手搭成葡萄架，教师示范摘葡萄。 2、女孩面向圈站立，按逆时针方向，在男孩搭成的葡萄架下进行摘葡萄。 3、男孩原地蹲下，女孩继续做摘葡萄动作。 4、喊节拍，女孩练习钻葡萄架、摘葡萄。 5、随乐练习交换舞伴摘葡萄。 活动4：四、完整表演舞蹈《葡萄丰收》 跟音乐一起表演舞蹈，最后一段请女孩拿好准备好的篮子挎在左手上进行表演葡萄丰收的样子。 活动反思： 这次音乐活动的重点是让幼儿学习维吾尔族舞蹈的基本步伐和手位，为了让幼儿能更好地学习好这个舞蹈，我预先创编了一个简单的故事。 活动时，我神秘地对大家说要给大家介绍一位维吾尔族姑娘，有一个动听的名字，叫什么呢？孩子们很好奇，猜各种各样的名字，当我出示阿依古丽四个字时大家都说太好听的，有的男孩子还兴奋地笑了。这时我马上给大家讲述创编的故事，想让孩子们在故事情节的引导下来熟悉舞蹈结构。 并提问：阿依古丽早上做了什么事？她先干什么？再干什么？ 接着我对孩子们说：老师把这些事编了一段好看的舞蹈。随着欢快的音乐，我热情地为孩子们表演舞蹈，让幼儿欣赏舞蹈，激发孩子学习的兴趣。孩子们开心极了，都嚷让着想学哪个哪个动作，顿时教室内变的嘈杂起来，我使了很大的劲，才让活动正常进行。整个活动上得非常累人，孩子掌握舞蹈的动作也不是太好。 这究竟是什么原因呢？活动过程和教具都是经过精心设计的，怎么会出现这种情况？仔细回想，活动中女孩子对舞蹈表现出了极大的兴趣，学习时认真仔细，积极练习；而男孩子呢，有的动作做的不到位，有的则根本没有认真学，活动时一直处于兴奋状态。和其他班老师一交流，她们也出现了这种状况。 如何改变韵律活动中的类似情况呢？我觉得可以从以下几个方面尝试： 1、针对班内幼儿多的实际情况，可以把幼儿分成男女两组，这样学习时对掌握不好的孩子老师能个别指导，根据男女幼儿的不同情况进行教学。鼓励女孩创编不同的动作，在自己的实际能力上得到提高。 2、学习动作时，孩子之间会互相遮挡，可以把动作图谱先分散在教室四周，让孩子自由选择进行模仿练习，教师进行观察指导，等孩子基本掌握动作后，在放在一起连贯表演。这样，更尊重幼儿、主体性得到更好的体现。 3、老师要充分运用自己的体态语来控制幼儿的情绪，如眼神、动作。另外音乐指令也是一个很好的方法，如1234567来让幼儿起立准备、7654321回到自己的位置。培养幼儿良好的倾听习惯，形成良好的音乐活动常规，让音乐活动上得轻松自如。 相关知识 《大班主题计划表：动物大观园》：大班主题活动动物大观园教案主要包含了主题目标，主题内容，游戏活动，环境创设，家长工作等内容、知道自己大了,应该学会自己独睡、知道有些动物会伤人,学会自我保护方法. 适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班主题计划表动物大观园教案吧。 《大班生成主题教案：种子变变变》：大班主题活动种子变变变教案主要包含了主题说明，教学活动计划表，猜农作物谜语语言，拾豆豆体育，食物排序科学等内容，通过探索、比较，找出最合适的使用工具，增强探索意识。 幼儿操作，并观察种子会发生什么变化？ 3适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班生成主题种子变变变教案吧。 《大班主题教案：小记者》：大班主题活动小记者教案主要包含了活动背景，内容与要求，过程与指导等内容，学习主动、大胆地开展采访成人与小朋友的活动，并记录自己的采访结果。与同伴交流分享自己的采访经过与结果，大胆地表现自己。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班主题小记者教案吧。