人教鄂教版小学五年级科学教案《彩虹》.docxVIP

课题：彩虹 教学目标： 1.能用三棱镜分解太阳光，知道太阳光是由多种颜色的光组成的。 2.知道彩虹是太阳光分解成为单色光形成的，彩虹一般由经红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成。 3.知道红、绿、蓝三种色光两两叠加能产生不同颜色的光，三种颜色的光叠加在一起能形成白光。 4.了解物体呈现色彩与物体反射的光的颜色有关。 5.能设计实验，研究将不同色光混合后出现的现象。 6.有兴趣探索太阳光的奥秘，意识到证据在科学研究中的重要性。 教学重点：能用三棱镜分解太阳光，知道太阳光是由多种颜色的光组成的。 教学难点：知道红、绿、蓝三种色光两两叠加能产生不同颜色的光，三种颜色的光叠加在一起能形成白光。 教学准备： 教师准备：分组活动材料：喷水壶，手电筒，红、绿、蓝三种颜色的塑料片，红、白、黑三种颜色的纸。 制作彩色盘的材料和工具：厚卡纸、各种颜色的水彩笔、剪刀、细绳、木棍等。 生活中彩虹现象图片、人工制造彩虹的情景图片。 教学过程： 一、导入新课 提问：同学们见过彩虹吗？说一说彩虹是由哪几种颜色组成的？彩虹的形成与太阳光有关吗？ 谈话：今天这节课我们就来研究彩虹的形成。板书课题：彩虹 二、科学实践活动：制造彩虹 1.哪些情况下以看到彩虹现象？ 说一说彩虹有哪几种颜色？我们在哪些地方可以看到彩虹? 根据书本提示，讨论：瀑布前有彩虹，喷泉旁有彩虹，这说明彩虹的形成与什么有关？ 教师小结：彩虹的形成可