大班语言《斑马博士的图书馆》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言《斑马博士的图书馆》教案 大班语言《斑马博士的图书馆》教案包含了，活动目标是通过讨论和讲述，了解故事的内容，知道图书馆的作用和注意事项，积极参与讨论和制作，能用清楚的语言表达自已的意见。 大班语言教学设计： 《斑马博士的图书馆》 设计意图： 《斑马博士的图书馆》，选自小康轩大班上册语言教材第18、19页的内容。 故事是幼儿最喜爱的一种文学形式，故事通过典型的人物形象、曲折的情节，生动、优美的语言，吸引着幼儿，使他们从中受到感染和教育。我选择的《斑马博士的图书馆》这个故事幼儿一打开书就可以从中色彩鲜艳的图画中看出故事的主要内容，开始是斑马博士因为有很多书而烦恼，后来猫头鹰想出了一个好办法解决了他的烦恼。故事虽然篇幅不长，但情节很能吸引幼儿的注意，也能使幼儿受到很好的教育，为继续培养孩子们良好的阅读习惯打下坚实的基础。 大班幼儿的认识水平在不断提高，具体形象思维又占优势，因此，他们对文学作品较感兴趣，也能接受和理解内容较丰富、表现手法较复杂的故事，并具有一定的倾听和语言表达能力。因此我设定的本节教学活动的目标为： 活动目标: 1.通过讨论和讲述，了解故事的内容，知道图书馆的作用和注意事项。 2.积极参与讨论和制作，能用清楚的语言表达自已的意见。 3.养成良好的阅读习惯。 活动重点： 了解故事的内容，知道图书馆的作用和注意事项。 活动难点： 积极参