四年级下册综合实践活动教案-节约用水 全国通用.pdfVIP

小学四年级综合实践《节约用水》教学设计 一、教学活动背景： 水是人类生命的摇篮，但是在日常生活中，人们常常在不经意间就白白浪费了大 量的水，本活动方案来源于学生的生活世界，重在提醒他们认真观察生活，热爱 大自然。让学生知道水是生命之源，地球上的淡水资源是有限的，我国也是水资 源非常缺乏的国家。懂得节约用水，珍惜、爱护水源，纠正不良的用水习惯并能 自觉督促他人，向他人宣传节约用水。 二、活动目标： 1.培养学生对生命之源的认识，产生热爱自然，保护家乡水资源的情感。 2.养成成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫士。 3.通过实践培养学生分析、解决问题能力，学会探究知识的方法。 4.通过小组合作，培养集体协作精神，分享劳动成果、锻炼归纳能力。 三、活动重难点： 通过学习实践，养成节约用水的好习惯，并能向他人进行宣传。 四、活动准备： 学生：课下调查浪费水资源现象，以及节水措施，彩笔，卡纸。 教师：幻灯片，做洗手实验的各种用具（盆，香皂，毛巾等） 五、教学过程 （一）谈话导入 1.猜谜语：什么东西越洗越脏？ 教师：同学们，人们常说水是地球的生命之源，那么，大家想一想：如果没有了 水，动物，植物，乃至于我们人类还能生存下去吗？ 是的，没有了水，我们很难生存下去，更不可能拥有现在美丽的环境，也许大家 对于平时缺水的