生活中的透镜 (1).docVIP

学 校 明德学校 课 题 生活中的透镜 课 时 1 课 型 新授 原设计者 潘少娜 授课人 张晓明 备课时间 2018.10．15 授课时间 2018.11.8 教 学 目 标 学生了解透镜在日常生活中的应用 教材分析 《生活中的透镜》是第四章第三节。在学生学习了透镜的基础知识及其对光的作用后，能够进一步对透镜成像规律有感性的认识。 重 点 通过观察实验，归纳出照相机，投影仪，放大镜的成像特点及原理。 难 点 能区分实像和虚像 教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、达标检测、作业设计等） 一、创设教学情境， 播放多媒体课件，相关图片。组织学生讨论用什么方式可以清楚的记录看到的美好的生活？用照相机、摄影机、望远镜等。引入凸透镜生活中的应用。 二、引导学生课堂探究 学生探究一：照相机成像 关于照相机，你想了解什么问题？（激发学生兴趣，引导学生展开想象，积极思考并提出问题。教师及时引导，给予鼓励。 讨论为什么照相机可以成像？通过什么实现？ 学生回答：照相机中的镜头是凸透镜，可以把景物照在胶卷上。 1了解照相机的结构。 2多媒体出示照相机的构造，探究：重点 镜头、调焦环、光圈环、快门、闪光灯的位置及作用。 3有的同学提出现在都是全自动相机没有胶片了，那我们就有必要了解照相机的发展。现在的相机功能强大，但它们的成像原理是一样的。通过多媒体课件演示了解照相机工作原理（强