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遵义医科大学青年教师教学竞赛教案评分表
选手组别（1－4组）： 组内编号：
讲授（教案）题目
课程章节
教师姓名
职称
教案得分（百分制）
评审项目
序号
评价标准
分值
得分
教学目标
1
教案教学目标明确，符合教学大纲要求，对知识、能力及素质的要求具体，突出重点，突破难点，恰当处理关键环节。
15
教学内容与教学模式
2
教学内容设计以教学大纲或课程基本要求、学生实际及教材为依据。与教学进度表对应。
15
3
教案内容完整，包括：教学目的及要求、教学重点和难点、外语要求、自学内容、思考与练习题、小结及下次预习要点、主要教学内容（含时间分配、教学设计）。
10
4
教学内容准确，体现学科新进展；教学思路清晰；教学过程设计完整有序；教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学模式；充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务；其他各教学环节安排得当，体现认知规律，时间分配合理科学。
25
教学方法与手段
6
结合教学内容与课程特点，教学方法选择恰当,设计巧妙，新颖独特,师生互动性强，注重启发性。
10
7
重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与课程特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅助教学。
10
教案书写
8
教案文字通畅、书写工整、格式合理、内容丰富，信息量大。
10
创新与特点
9
遵循常规但不拘泥，根据个人差异和特点，写出有个性特点和创新性的教案。体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识的能力。
5
专家签名
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