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祖国统一大业教学设计 孟楼中学 白丽蕊 [ 教学目标 ] 一、识记与理解：理解 “一国两制 ”的具体内涵、意义及运用。记住香港、澳门回归祖国的时 间。 了解中国共产党为结束海峡两岸的人为隔绝局面而采取的一系列政策。 了解祖国大陆与 台湾经济文化交往日益密切的史实。 二、 能力与方法： 通过让学生了解香港、 澳门回归的过程， 讨论香港、 澳门顺利回归的原因， 引导学生初步认识港澳回归是我国综合国力增强、 国际地位提高的结果， 培养学生分析评价 历史问题的思维能力。 三、情感态度与价值观：通过对香港、澳门回归过程的学习，使学生认识到香港、澳门回归 的艰辛过程， 体会邓小平为祖国的统一做出的重要贡献， 培养学生爱国之情和报效祖国之情； 通过学习祖国大陆与台湾的关系的发展及其阻碍祖国统一的因素的讨论， 树立学生正确的人 生价值观。 [ 教学重点 ] 。 1. 香港、澳门回归祖国的史实及对一国两制的成功运用。 [ 教学难点 ] 认清海峡两岸发展的趋势，祖国必将实现统一 [ 授课类型 ] 新授课 [ 教学准备 ] 教师准备：制作多媒体课件（包括香港和澳门的区旗区徽图。中英谈判与香港、 澳门回归祖国和海峡两岸交往活动的视频等资料） 教学方法 ] 情景导入、问题引入、课堂激趣、分析讨论流等。 [ 教学时间 ] 1 课时 [ 教学过程 ] 上课前，播放七子之歌 复习导入：教师提问： 1951 年西藏