真想变成大大的荷叶.docxVIP

☆苏教版语文第四册教学设计创意更改栏 ☆苏教版语文第四册教学设计 创意更改栏 ?二年级语文教研组 ?二年级语文教研组 PAGE # 2012.2~2012.7 ☆苏教版语文第四册教学设计教学设计栏 ☆苏教版语文第四册教学设计 教学设计栏 — 创意更改栏 ?二年级语文教研组 ?二年级语文教研组 PAGE # 2012.2~2012.7 真想变成大大的荷叶 执笔： 审阅： 教学要求： 1、学会本课9个生字，能正确、流利、有感情地朗读 课文，背诵课文。 2、理解课文中生字组成的词语， 熟练运用“透明”、“清 凌凌”、“穿梭”等词语。 3、通过对课文的朗读感悟，想象体验，激发学生对大 自然的向往，体会亲近自然的愉悦。 教学准备：课件 教学时间：两课时 课时安排：第一课时：初读课文教学部分生字 学习第2、 3、4小节前半部分 第二课时：学习第4小节后半部分，第5小节及 部分生字 教学过程： 第一课时 一、 激发情趣，导入新课 小朋友，多彩的春天即将过去，美丽的夏姐 姐将要来了。夏姐姐可大方了，她给我们带来了许 多礼物，萤火虫、小青蛙、西瓜……她热情地问我 们：你们想变点什么？有一个小朋友想变成荷叶， 他写了一首有趣的儿童诗，齐读一一《真想变成大 大的荷叶》。这节课老师将带领小朋友走到夏姐姐 的身旁，去分享夏姐姐给我们带来的快乐。 二、配乐，范读课文 三、自由轻读课文 小朋友，看