长城和运河(2课时).docxVIP

1、长城和运河 教材分析 本文是一首饱含爱国情感的诗歌， 写作者驾驶飞机航行在祖国的蓝天所看到的景象。 全 诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽， 颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。 诗歌有两 节，第一节写的是看到万里长城，像巨龙蜿蜒在群山之中，从山海关到嘉峪关；第二节写的 是京杭大运河，从北京到杭州，开通了运河，方便了水上航运，这些都是中国古代劳动人民 的杰作，也是中华民族的骄傲。全诗语言优美，感情真挚，读起来琅琅上口，是对学生进行 朗读训练和爱国主义教育的好教材。 两幅插图形象优美， 展示了长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘 旋的雄姿和运河在平坦的大地上绵延伸展的动人风姿， 有利于学生对长城与运河 “奇异的景 象”的体悟，教学中要充分用好。 教学目标 正确流利地、有感情地朗读课文和背诵课文。 学会本课 9 个生字， 两条绿线内的 2 个字只识不写； 理解由生字组成的词语和重点词 语的意思。 理解课文内容， 了解长城和运河两项宏伟工程是我国古代劳动农民的伟大创造， 增加 民族自豪感。 教学重难点 能理解“连绵起伏、 曲折蜿蜒、 银光闪闪”等词语。 能了解万里长城和运河的起点和 终点，知道他们都是中华民族的骄傲。 通过课外更多的中国著名建筑的介绍，进一步树立学生民族自豪感。 教学时间 2 课时 教学准备 多媒体课件，字词卡片，歌曲磁带 . 教学过程 第一课时 课时目标 . 学会本课 9 个生