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动手做做看的学习教学学习课件.doc 动手做做看的学习教学学习课件.doc PAGE PAGE7 动手做做看的学习教学学习课件.doc PAGE 着手做做看的教课课件 本文是由语文教课设计工作室上传的：着手做做看。您能够经过本 文底部的“下载”来下载本文的文档。 教课目的： 、会认10个字，会写9个字。 、正确、流畅、有感情地朗诵课文，感觉故事的兴趣，并从故事中遇到启迪。 、唤起不迷信威望、不轻信盲从、勇于实践的意识。 要点难点： 、要点：认字、写字、朗诵课文。 、难点：课文的感情朗诵、唤起不迷信威望、不轻信盲从、勇于实践的意识。 教课方法：自主研究识字、小组合作检查、朗诵感悟着手做做看的教课课件分享，一同来看看吧。 教课准备：投影仪、卡片、图片、古筝曲。教课流程： 第一课时 一、激情导趣。 、同学们，你们碰到问题是怎么办的？（生自由讲话）板书：着手做做看 、就课题发问。 伊琳娜（出示生字卡片，随即学生字）。 教师个案： 、直接揭题。 、设疑：⑴经过预习你知道课文主要写了谁？他们之间有什么差别？板书：朗志万和伊琳娜 他们之间的不同学生可能会说年纪大小，指引学生说身世份的不 同。 ⑵什么样的人材能叫科学家？ 有学识的科学家跟伊琳娜会发生故事呢？ 二、初读课文，整体感知。 、画生字新词。 、找出小朗志万说的话，做上记号。三、学习生字。 1、抽读：开火车认读生字卡片（一定迅速记准字音）