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《金刚石石墨和C》参考教案 《金刚石石墨和C》参考教案 《金刚石石墨和C》参考教案 课题 1 金刚石、石墨和 C60 教学设计目的： 知识： 1、认识金刚石和石墨的物理性质和主要用途。 2、知道碳单质的化学性质 —— 稳固性、可燃性、复原性。 3、知道不一样的元素能够构成不一样的物质，同一种元素也能够构成不一样的物质。能以发展的看法对待碳的单质。 能力：进一步培育学生的察看能力和思想能力。 思想教育： 经过碳与氧在不一样条件下反响的产物不一样，浸透物质所发生的化学反响既决定于物质自己的性质，又决定于反响条件的学习方法的指导。 要点难点： 碳的可燃性和复原性 教学设计方法： 实验商讨法。 教学设计用品： 仪器：大试管、铁架台、酒精灯、带导管的单孔塞、烧杯。 药品：炭粉、氧化铜、澄清石灰水。 教学设计过程 教师活动 学生活动 教学设计企图 【引入】我国古代用墨（主要成分是碳） 联系实验，领悟碳在 突出条件对物质发生变 写的字、绘的画、历经数千年却不退色， 常温下化学性质稳 化的影响。 说了然碳的什么性质呢？说明碳在常温下 定。 化学性质稳固，引出课题。 【板书】碳的化学性质 联系碳的稳固性思虑 常温下稳固 并回答：联合学过的 【发问】 1、木制的电线杆在埋入地下前， 知识回答：碳在氧气 将其表面烧焦的目的是什么？ 中焚烧生成二氧化 2、碳在常温下性质稳固，那么在点燃的情 碳，它能够使澄