部编版五年级语文上册习作《缩写故事》精品教案.doc

习作：缩写故事 【教学目标】 1.学习缩写故事的一般方法。 2.能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。 【教学重难点】 能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。 【教学准备】 准备资料：“”多媒体课件。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 学习摘录、删减、概括、改写等缩写故事的方法，明确缩写故事的要求。 【教学过程】 板块一 情境导入，感知“缩写” 1.情境导入，激发兴趣。 同学们，明年我们又将迎来一群天真可爱的小同学，我们的“传递幸福”活动也要启动了。作为学长的我们，要给学弟学妹们准备礼物啦！这次，我们班要编一本《中国民间故事集》送给新一届对应班级的小朋友们。但因为篇幅有限，需要我们把那些篇幅较长的故事缩写成一篇篇简短的小文章，同时还要注意把故事讲清楚，讲明白。 2.板书课题，明确任务。 这节课，我们就练习把民间故事《猎人海力布》缩写成一个简短的故事。（板书：缩写故事） 【设计意图】用真实情境导入，激发学生的写作热情，明确写作任务。 板块二 对比阅读，学会“缩写” 1.回顾故事，复习情节。 大家已经学过《猎人海力布》这篇课文了，还记得课文讲述的是一个怎样的故事吗？课件出示课文情节思维导图： 课件出示： 2.比较阅读，提炼方法。 课件出示： 阅读课本第44页《猎人海力布》（第1～4自然段）的缩写示例，请在原文中把一样的部分用“ ”画出来，把删