小学教师个人校本研修工作总结范文(3篇).docVIP

小学教师个人校本研修工作总结范文（精选 3篇） 小学教师个人校本研修工作总结范文（精选 3 篇） 时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，这段 时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，不妨 坐下来好好写写工作总结吧！想必许多人都在为如何写好工作 总结而烦恼吧，以下是小编为大家收集的小学教师个人校本研 修工作总结范文（精选 3 篇），供大家参考借鉴，希望可以帮 助到有需要的朋友。 小学教师个人校本研修工作总结 1 教师肩负着教书育人的职责和义务，教师是教授者，更是 学习者，学习是教师的终身必修课。不进则退，随着现代教育 的发展，时代对教师的要求越来越高，为了提高教师的师德素 养和教学业务潜力，也为了进一步提高学校教育工作质量，县 教育局、学校开展了一系列的校本培训。 这些校本培训无疑为我们搭建了一个广阔的平台，促进我 们迅速地发展和进步。在这一学年的时光里，我认真进行着研 修，从自我的教育教学中寻找突破口，为了以促使自我的工作 在今后再上一个新台阶，现将其总结如下： 一、端正思想，高度重视。 在校本研修期间，本人是以用心进取的精神去完成这次任 务的，我相信任何的收获都离不开辛勤的付出，校本研修是我 们提升专业水平的平台，也是把知识转化为力量的平台，只有 在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识，我们的进步 才能与日俱增，我之所以去学习是因为我渴望进步，进步还需 要在一步一步的扎实的教学实践中去实现。 我很珍惜校本研修的机会，即使会遇到困难，也在所不 辞，即使很辛苦，也不埋怨，不退缩。为确保研修任务的顺利 进行，我一开始就制定了研修计划，在研修的过程中严格按照 计划来实施，不管是个人的任务还是小组的任务，我都用心参 与其中，尽最大的潜力去完成，从不因为私事而耽误研修的进 展。 二、团队携手，共同进步。 校本研修是集群众和个人的智慧的修行之旅，要做到带动 一方的教育，一个人的力量是微不足道的，只有集思广益，群 策群力才能到达必须的目的。我们的队伍不是很庞大，但大家 是同心协力的，每次的群众活动都不可缺一，群众备课，群众 评课中进行了智慧的碰撞，给我明亮的火花，这火花不能照亮 天和地，但能照亮一间教室，一个课堂，也照亮我的心，能在 这个群众中找到灵感，收集智慧，是我的幸运。 三、刻苦钻研，激流勇进。 （一）听课评课 作为一项校本研修的基本要求，听课评课是我的研修中最 平常，最频繁的一项工作。每周一至两节听评课记录，我都按 时完成，整个研修阶段听课共 20 节。听评课除了在本校进 行，还在校外进行，比如“名师大篷车”教学活动、校际赛 教、交流学习，另外还在组里的群众活动中听课，每一位主讲 老师的课都给了我很大的启发，我从他们身上看到了自我所缺 少的淡定和从容。 在听课的过程中需要敏锐的眼光，敏锐的眼光能够发现别 人有的而自我没有的 . 优点，也能够发现自我有的而别人没有 的优点，便于课后相互交流，促使双方都得到进步。 （二）教学反思 “学而不思则罔”，我每上完一次课，都会静下心来对自 我的课堂来一次深刻的反思，而且，平时的教学中就每一节课 都会做不一样层次、不一样深度的反思，反思自我的教学思 想、教学行为等，从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互 动，学生学习效果等方面去进行反思，并认真地做好记录，作 为以后的教学经验来储存。 （三）网络远程研修 网络远程研修是最方便最快捷的研修学习方式，在一个平 台上，我们能够跨越时空交流经验，获取知识，交流环境简单 自在，我很喜欢这样的研修方式。在这一学年里我参加了四次 网上在线研修学习：陕西省中小学教师远程培训；陕西省中小 学班主任远程培训。在这些次的校本培训与研修过程中，主要 有以下特点： （1）课程总学习时光不少于 200 小时。 （2）完成两个学习回顾题。 （3）阅读所有简报。 （4）完成本研修总结；观看所有视频答疑。 （2）发帖、回帖，参与答疑区、问题共研讨区和论坛中 的讨论与交流。提交“课堂观察记录与分析”和研修作业。 四、收获与体会。 经过一年的研修学习，我深深感到自我在教学上有着很大 的不足，也感受到教育的复杂。教学设备的或缺，教学资源的 匮乏，教师的思想没有提升，是整个农村教育落后的根本，真 期望在不久的将来农村教育会有翻天覆地的变化，我会一如继 往地把自我的汗水洒在教育这片热土上。 小学教师个人校本研修工作总结 2 为了提升我校的办学品位，切实搞好我校的校本研修，鼓 励教师做有思想、有目标、有追求的人，让校园成为师生共同 成长的精神家园。今年，我校着重从以下四个方面，引领教师 专业成长。 一、引领教师阅读，转变教育观念。 1、本学期，我校读书班的老师阅读了《新教育》的一至 七章，在阅读过程中，老师们都能围绕阅读思考题撰写读书心 得，并贴到学校教研博客。每月的月