信息技术个人研修计划详细版_3.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 信息技术个人研修计划详细版_3 文件编号：GD/FS-9013  （计划范本系列）  信息技术个人研修计划详  细版  When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.  编辑：_________________  单位：_________________  日期：_________________   信息技术个人研修计划详细版  提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。  一、自我分析：  成功的起始点乃自我分析，成功的秘密则是自我反省。  1、应用信息技术优化课堂教学能力。课堂教学永远是一门遗憾的艺术，目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足，距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距，存在顾此失彼现象。  2、应用信息技术转变学生学习方式能力。信息技术为学生自主学习提供了广阔的天空，但由于受传统“一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学的影响，我在转变学生学习方式上还存在很多问题，过多的包办代替注重知识的传授而忽视能力培养。  3、应用信息技术促进教师专业发展能力。我们提倡终身教育，而终身教育本身离不信息技术，网络具有其强大的传输功能，网络对促进教师专业发展十分重要，不出就能实现教学相长，而我在此方面还十分欠缺，网友少参加学习团体也少。  二、环境分析：  问题永远在自己身上。  我校是一所区级中学，信息化建设刚刚起步，多名教师共用一个电子备课室，没有良好的信息化环境也很难拥有学习提升的机会，学校资源库还不够健全，可用资源有更少之又少。  三、发展目标：  目标是前进的动力，无目标的努力犹如在黑暗中远征。  1、使信息技术成为提高课堂教学能力魔法棒。  2、应用信息技术转变学生学习方式由“厌学”到“会学”最后达到“乐学”。  3、熟练制作多媒体课件，并学会使用多种教学软件。做个时代的“弄潮儿”。  四、实现目标过程中可能面临的困难或挑战  时间不够用：本人担任六个班地理教师，在校内担任学科组长一职，在校外担任“市级兼职地理教研员”，在xx教育网站担任义务地理资料管理员，所以可能时间不够用，但我坚信“时间就像海绵里的水只要挤总会有”。缺少名师：身边缺少信息技术应用名师，在和暗中摸索。  可在这里输入个人/品牌名/地点  Personal / Brand Name / Location Can Be Entered Here