男孩女孩教案.pdfVIP

《男孩女孩》教案 ——（武汉版）生命安全教育四年级第 4 课 武汉市黄陂区前川三小 易亚敏 教学活动背景分析： 学生情况分析：本班学生 46 人，男生 23 人，女生 23 人。四年级的孩子对 于男女性别特征的差异还是懵懵懂懂的状态。 教学方式：主要是以游戏导入，老师配合大量图片讲授启发学生。 教学手段： 充分利用多媒体技术， 互动式的教学手段， 教师在讲授课文过程 中采用与学生沟通的互动方式。 教学活动目标： 1、让学生从小科学地认识到男女生在性别上的差异所带来的体能、思维、 个性心理等方面的不同，学会科学地面对这些差异。 2. 着重引导学生理解男女生除了生理上的差异外，还有各方面的特征差异， 这些差异没有优劣之分，只是特点不同而已。 3. 引导学生学会发现异性同学的优势， 学会扬长避短， 取长补短， 共同健康 成长。 教学对象年龄： 9 岁和 10 岁。 参加者数量