儿科护理技术02.婴儿抚触学习教学学习设计.docxVIP

儿科护理技术02.婴儿抚触学习教学学习设计 儿科护理技术02.婴儿抚触学习教学学习设计 PAGE PAGE5 儿科护理技术02.婴儿抚触学习教学学习设计 PAGE 微课名称 所属学科类型 所属课程 主讲人 所属项目 采纳教材 所在院校 教材剖析 学情剖析 教课方法 教课手段 教课资源 网络资源  教课方案方案 婴 儿抚触 医药卫生大类（66） 所属专业类型 护理类（6302） 儿科护理 课程种类 专业中心课程 詹鑫 合用对象 高职二年级学生 社区小儿护理 微课时长 12分钟 十二五规划教材《儿科护理技术》 讲课地址 儿科护理一体化教课中心 韦统友主编华中科技大学第一版社 枣庄科技职业学院 所在院系 医学技术系 本微课内容选自全国高职高专十二五规划教材 《儿科护理技术》中的项目一社 区小儿护理，任务一小儿平时护理。婴儿抚触是儿科护理工作中的一项重要护理技术，目的是使学生能够进行婴儿抚触，以促使婴儿的健康。 讲课对象为高职护理和助产专业二年级学生。 学生经过先修课程及平行课程的 学习，对临床护理工作有了初步的认识。他们知识水平较高，求知欲念激烈，有较 强的操作能力，已具备护士的基本素质。经过本任务的学习， 学生能够娴熟进行婴 儿抚触，更有利于培育及提升学生的职业道德修养。 任务驱动法、问题指引法、解说法、情形仿真切践法、角色饰演法、分组练习法。 多媒体演示、电教视频播放、分组实训。