20版生物《高中全程方习方略》（必修二人教江苏）：4.1 基因指导蛋白质的合成.pptVIP

2.DNA复制、转录和翻译的比较： 20种氨基酸 四种核糖核苷酸 四种脱氧核苷酸 原料 mRNA DNA的一条链 DNA的两条链 模板 核糖体 主要在细胞核 主要在细胞核 场所 翻译 转录 DNA复制 　 一个mRNA上可结合多个核糖体，同时合成多条相同肽链 边解旋边转录 边解旋边复制、半保留复制 特点 多肽链 RNA DNA 产物 酶、ATP 酶(RNA聚合酶)、ATP 酶(解旋酶、DNA聚合酶)、ATP 条件 翻译 转录 DNA复制 　 表达遗传信息，使生物表现出各种性状 将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性 意义 RNA→蛋白质 DNA→RNA DNA→DNA 遗传 信息 传递 A-U，U-A， G-C，C-G A-U，T-A， G-C，C-G A-T，T-A， G-C，C-G 碱基 配对 翻译 转录 DNA复制 　 【思考·讨论】 1.某同学认为“转录和翻译是两个独立的过程，因此这两个过程是不能同时进行的”，说出你对这句话的评价，并分析。(科学思维) 提示：这句话是错误的。真核细胞中，转录的主要场所是细胞核，而翻译的场所是核糖体，所以转录和翻译不能同时进行；而原核细胞没有细胞核，DNA在转录的同时，合成的RNA同时结合核糖体进行翻译。 2.翻译的产物是多肽链，如果要成为有活性的胰岛素，需在什么场所进行加工修饰？(科学思维) 提示：胰岛素是分泌蛋白，需在内质网和高尔基体加工修饰。 【素养案例】 在大肠杆菌的遗传信息的传递过程中，不会发生的 是 (　　) A.DNA分子在RNA聚合酶的作用下转录出mRNA B.mRNA可以结合多个核糖体同时进行多条肽链的合成 C.DNA复制、转录都是以DNA两条链为模板，翻译则是以核糖体RNA为模板 D.转录和翻译可以在细胞质中同时进行 【解题导引】 (1)关键信息：题干中生物为大肠杆菌，为原核生物；遗传信息的传递途径。 (2)重要知识：真核细胞和原核细胞遗传信息传递的异同。 【解析】选C。DNA复制以DNA的两条链为模板，转录只以DNA的一条链为模板；大肠杆菌是原核生物，在细胞质中同时进行转录和翻译。 【素养·探究】——母题追问 (1)科学思维——归纳总结 mRNA可以结合多个核糖体同时进行多条肽链的合成，合成的这些肽链是否相同？其意义是什么？ 提示：由于是对同一条mRNA进行的翻译过程，所以得到的多肽链是相同的，这样可以提高翻译的效率，在短时间内合成大量相同的肽链。 (2)科学探究——设计实验 现提供数量足够的胰岛素基因、RNA聚合酶、ATP、4种游离的核糖核苷酸，其他条件均满足，设计实验证明转录只以基因的一条链还是两条链为模板进行。 提示：在两支试管中加入适量且等量的胰岛素基因、RNA聚合酶、ATP、4种游离的核糖核苷酸，反应一段时间后检测试管中RNA的种类。若只有一种RNA，则证明只以胰岛素基因特定的一条链为模板进行转录；若有两种RNA，则证明是以胰岛素基因的两条链为模板进行转录。 【素养·迁移】 1.(2019·南通高一检测)如图表示细胞中蛋白质(丙)合成的部分过程，下列相关叙述错误的是(　　) A.过程a为翻译 B.丙的合成可能受到一个以上基因的控制 C.图示过程中没有遗传信息的流动 D.甲、乙中均含有起始密码子 【解析】选C。a表示翻译过程，A正确；图示表示细胞中蛋白质合成的部分过程，其中甲和乙都是mRNA分子，作为翻译的模板；a表示翻译形成多肽链的过程；丙是由两条多肽链盘曲折叠形成的蛋白质，所以丙的合成可能受到一个以上的基因控制，B正确；图示过程代表了遗传信息传递的翻译过程，C错误；甲和乙是信使RNA，要翻译首先要识别其中的起始密码子，D正确。 2.(2019·全国卷Ⅰ)用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是 (　　) ①同位素标记的tRNA ②蛋白质合成所需的酶 ③同位素标记的苯丙氨酸 ④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 ⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液 A.①②④　　 B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤ 【解析】选C。本题考查基因表达的条件。用体外实验的方法合成多肽链，应该提供蛋白质合成的各种条件，如果在体外合成同位素标记的多肽链，就应该以同位素标记的苯丙氨酸为原料，以人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸为模板，还需要tRNA、酶等条件，这些可以由除去了DNA和mRNA的细胞裂解液提供，所以所需的材料组合是③④⑤。 知识点三　转录和翻译过程中的数量关系 1.遗传信息、密码子、反密码子的比较： 图解 识别密码子，转运氨基酸 直接决定蛋白质中的氨基酸序列 控制生物的性状 作用 反密码子 密码子 遗传信息 项目 2.密码子、反密码子、氨基酸的对应关系： 由上图得出如下结论： (1)由