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- 2021-11-05 发布于四川
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20XX 年 4 月(总第 21 课时)
教学
四、真分数和假分数(第 38 ~39 页例 2、例 3 、练一练,练习七第 1~4 题。)
内容
1. 使学生认识真分数和假分数,能正确判断真分数于假分数,加深对分数认识的理解。
教学
2.使学生经历认识真分数和假分数过程,进一步发展数感,培养观察、比较、抽象、概括能力。
目标
3.使学生初步了解分数在日常生活中的应用,增强自主探索与合作交流的意识,树立学好数学的信心。
重点
认识真分数和假分数
难点
教学
教学光盘
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