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高中语文整本书阅读教学设计
高中生阶段的学生有了一定的自主学习的能力，在母语的学习上，可以提出
更深层次的要求和任务 .。“整本书阅读”可以让提升高中生的阅读能力、理解
能力、表达能力等综合能力 .。教师在进行这类课程教学时，应该综合教师给出
的“必修”读本与学生“自主选修”读本相结合的概念进行课程设计， 达到最佳
的教学效果 .。
关键词：整本书阅读 高中语文 教
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