同底数幂乘法（1）.pptVIP

结束寄语 只有不断的思考,才会有新的发现;只有量的变化,才会有质的进步. 14.1.1 同底数幂的乘法 第五师九0团学校 陈新智 学习目标 1.理解同底数幂的乘法法则,会应用法则进行计算。 2.在体会幂的意义的过程中,培养我们的推理能力和有条理的表达能力,提高学生观察、猜想、类比、归纳等能力。 3.通过合作学习、做中思考,让我们轻松掌握学习的内容，培养我们的数学兴趣。 重点:同底数幂的乘法法则 难点:正确灵活使用法则进行计算 方法:小组讨论、合作学习、做中思考 流程：自学→讨论→汇报→评价→练习→评价→小结 自学讨论 （教材95页）问题 1 一种电子计算机每秒可进行1千万亿（1015 ）次运算，它工作103S可进行多少次运算？ 怎样列式？怎样计算？依据是什么？ （1）什么叫做乘方？ （2）an 表示的意义是什么？ 其中a、n、 an分别叫做什么? （3）请指出下列各幂的底数和指数 问题2 先思考，再交流 探究 请同学们根据乘方的意义做下面一组题： ①23×24＝ ②53×54= ③a3．a4= （2×2×2)×(2×2×2×2)=2(7 ) 5×5×5×5×5×5×5=5( 7 ) a×a×a×a×a×a×a=a( 7 ) 思考 归纳 根据乘方的意义填空,看看计算结果有什么规律？你有什么结论？ (1) 25×22=2( ) ;