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- 2021-11-04 发布于河北
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函数的单调性教学设计
课题：函数的单调性
科目 数学 教学对象 高一学生 课时 1
一、教学目标：
知识与技能： 利用函数的图象研究函数的单调性；
理解增减函数的概念并能利用定义进行证明。
过程与方法：培养学生数形结合的思想。
情感态度与价值观：让学生发现数与形的统一，体会自己发现问题，解决问题的乐趣。
二
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