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清华版新五年级(上册)信息技术经验教案 清华版新五年级(上册)信息技术经验教案 PAGE / NUMPAGES 清华版新五年级(上册)信息技术经验教案 清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材 2011— 2012 学年第二学期 ） 信息技术 教 案 小学五年级 上册（彩色版） 授课人：杨翠荣 页脚内容 课程表 时 上午 下午 星 间 期 1 2 3 4 1 2 3 4 一 二 三 四 五 页脚内容 教学进度表 周次 日期 教学内容 备注 1 2月 27日-3 月 2 学生报到 打扫卫生 发书 日 2 3月5日-3 月 9 第1课春的气息 日 ——播放动画并初始 Flash MX 3 3月 12日-3 月 16 第2课新春快乐 日 ——制作逐帧动画 4 3月 19日-3 月 23 第3课礼花绽放 日 ——在动画中导入位图 3月 26日-3 月 30 第4课夏日荷花 5 日 ——绘制具有渐变色效果的图 像 6 4月2日-4 月 6 第5课水中涟漪 日 ——制作形状渐变动画 7 4月 9日-4 月 13 第6课蜻蜓点水 日 ——制作动作渐变动画 8 4月 16日-4 月 20 第7课鱼戏莲间 日 ——制作“引导线”运动的动 页脚内容 画 4月 23日-4 月 27 第8课写秋抒情 9 日 ——制作模仿写字效果的动画 4月 30日-5 月 4 第9课秋诗秋画 10 日 ——制作神奇的遮罩动画 5月 7日-5 月 11 第 10 课 秋声秋色 11 日 ——在动画中插入声音 5月 14日-5 月 18 第 11 课 雪花飘飘 12 ——制作有“影片剪辑”的 日 动画 5月 21日-5 月 25 第 12 课 雪中娃娃 13 ——使用动作命令控制动画 日 的播放 5月 28日-6 月 1 第 13 课 圣诞快乐 14 日 ——制作多场景动画 6月4日-6 月 8 第 14 课 贺卡传情 15 ——利用按钮来实现场景的跳 日 转 6月 11日-6 月 15 第 15 课 四季如歌 16 日 ——综合制作一 6月 18日-6 月 22 第 16 课 季节轮回 17 日 ——综合制作二 页脚内容 6月 25日-6 月 29 18 复习 日 7月2日-7 月6 19 考试 日 20 第 1 课 春的气息 ——播放动画并初始 Flash MX 教材分析： 虽然学生是第一次接触 Flash 动画的学习，但大多数同学却接触了不少用 Flash 制作的网页、动画、游戏等内容。因此，教师可通过情景体验、实例赏析等方法导 入教学。 首先，教师可组织学生欣赏一些生动有趣的 Flash 动画作品（可以是动画、可以是网页，也可以是游戏） , 从而达到激发学习兴趣的目的。教学目标： 1、认识 Flash 动画播放器。 、利用 Flash 动画播放器播放用 Flash 制作的动画作品。 教学内容： 1、打开动画，调整播放窗口大小； 2 、制作动画的播放，对画面进行“放大”或“缩小” 。 、关闭动画文件。教学课时： 两课时 第一课时 教学过程： （一）导入新课 师：本课，我们将使用 Flash 动画播放器，播放用 Flash 制作的动画片，我们页脚内容 将初步认识 Flash MX 的工作环境。 生：想学会使用播放器播放动画片充满好奇心。 （二）教授新课 1、打开动画片 步骤 1：双击 Macromedia Flash player 图标，打开播放器。 步骤 2：执行“文件” →“打开”命令，弹出第一个“打开”对话框。 步骤 3：单击“浏览”按钮，弹出第二个“打开”对话框，在该对话框中选择要 播放的动画文件。 步骤 4：单击“打开”按钮，这时选中的动画文件的存放位置及文件名就出现在 第一个“打开”对话框的“位置”文本框中。 步骤 5：单击“确定”按钮，所选动画文件将在播放器中打开并播放。 生：分组进行练习，老师给予适当的指导。 智多星： 计算机中只要安装了 Macromedia Flash player 动画播放器，双击需要打开的 Flash 动画文件，就会启动 Macromedia Flash player ，进入 Flash 动画播放环境。 板书设计： Flash MX Macromedia Flash player 打开动画片 ( 文件”→“打开” ) 页脚内容 第二课时 教学过程： 2、调整播放窗口大小 师：在播放窗口中，执行“查看” →“全屏”命令，就能让动画满屏播放。按 键盘上的 ESC键就可以恢复到原来的状态。 生：根据教师所讲授的方法练习调整播放窗口的大小。 3、控制动画的播放 师：执行“控制”菜单中的“播放” 、“后退”命令，可以灵活地控制动画的播 放。 生：自学。动手操作，由组内评比看看谁先掌握。 4、对画面进行“放大“或” “缩小