七年级（10）班研究性学习课题报告 废电池回收情况调查.docVIP

PAGE PAGE 1 **中学研究性学习开题报告 （以课题小组为单位填写） 年级：七年级 班级：10 课题题目 废电池回收情况调查 指导教师 课题组成员 相关课程 研究方法 问卷，上网 课题提出背景说明： 近几年来，随着在世界范围内环境问题的重视。废电池问题也成为我国社会上广泛争议的话题。而在我们生活中，人们对废电池对环境的危害了解程度不尽相同，对废电池的处理方法也不一样。而相关政府部门没有对此采取相应的措施，对此做了相关的调查。 研究课题的意义和价值： 通过调查实践，让同学了解随便扔废旧电池的危害之大，充分认识到废电池有属于它们自己的家，做到不乱扔废旧电池，养成良好的环保意识。? 通过对定海废电池回收情况的调查分析，指出其中的不足，让有关部门引起重视，并向市民们提出倡议，不要把废电池随便扔掉，多用可充电的电池 任务分工： 组长: 组员及分工: 资料查找: 摄像，拍照: 活动步骤： 第一阶段：查找资料(废电池的种类，组成，性能; 废电池在世界的发展状况; 废电池在我国的发展状况; 其他国家或地区在推行废电池回收时的可借鉴措施。 第二阶段：前往附近的市场观察废电池的使用状况，进行统计。与此同时，组员在各自所居住小区附近进行随机调查，记录调查结果。 第三阶段：设计有关《废电池回收使用状况》的调查表。 第四阶段：汇总调查表，进行数据统计，分析。 第五阶段：采访有关部门，根据所有的资料进行进一步的分析，并提出有关推广废电池回收的建议，撰写论文。 研究内容：具有关数据说明，我国的废旧电池污染惊人，我所居住的城市废旧电池回收率不及10%。调查发现。尽管大街上、马路边及小区内的 垃圾箱均有废旧电池入口，但形同虚设，下面根本就没有单独的接收盒子，而是混在其余垃圾中。据报道我国的电池年产量和消费量 达到140亿节，占世界总量的三分之一，可见亟待出台行之有效的废旧电池的有效处理办法。 可行性分析：日常生活中废电池的回收 预期成果：调查报告，数据统计记录 呈现形式：文字 及ppt 课件 指导老师意见：问卷调差主要面向广大学生群体，调查应面向更广的、多层次的群体。 签名： 2020 年 9 月20 日 可能存在的问题：在问卷调查中，由于隐私问题，可能会使部分问卷的真实性受到影响。 **中学研究性学习过程材料 表1：小组成员分工 班级 七（10） 小组成员及分工 组长 发言人 资料保管 要研究的内容 废电池回收情况调查 研究的方法 调查问卷 成果展示的方法 ppt 表2小组学习经历表 学 习 经 历 表 班级 七（10） 姓名 在学习过程中我最感兴趣的是哪方面的（打“√”） √ 在学习之前我已经知道 环保塑料袋 通过学习我希望知道 环保塑料袋的作用 我学会了 爱护环境 表3自我评价表 “ 调查同学们是否认同环保塑料袋 ”活动评价表 班级 七（10） 姓名 小组成员 编号 评价项目 评价内容 评价等级 优 良 一般 需努力 √ 1 情感态度 （1）我是积极、认真参与活动 √ （2）主动提出设想、建议 √ 2 合作交流 （1）我能主动发表我的见解 √ （2）我能让大家听明白我的意思 √ （3）主动和同学配合，乐于帮助同学 √ （4）我能认真倾听同学意见、尊重别人 √ 3 学习技能 （1）会用多种方法搜索、处理信息 √ （2）实践方法、方式多样 √ 4 实践活动 （1）积极动脑、动手、动口参与，注重培养自己的探究、口语表达等综合能力 √ （2）会与别人交往、交流 √ 2 成果展示 成果有新意 √ 6 个性化发展 我觉得我还有些地方得到了提高 √ 7 综合评价 √ ? ? ? ? ? ? ? ? ? **中学研究性学习结题报告 课题编号：71001 课题名称：废电池的使用现状 组长： 课题成员： 指导教师： 正文 课题：废电池的使用现状 　通过调查发现，一般居民都喜欢选择普通电池，因为购买方便又便宜，市场上卖充电电池的地方也比较少。家里有小小孩子的家 庭消耗电池相对比较多一点，孩子的玩具里装电池，消耗也快。 　　2.平时处理废旧电池的方式 　　从表格可以看出，通常把废电池随垃圾一起扔掉的28人，占总人数的半数以上22.8%，放进回收箱的32人，占总人数的33.7%， 收藏的有7人占总人数的6.7%，其他处理方式的有2人占总人数的4.8%。对于用过的电池处理方式有33人积攒到一定数量后统一处 理，占总人数的31.7%，用完一个丢一个的31人占总人数的29.8%，和生活垃圾一起丢的31人，占总人数的29.8%