课堂结构模式研究.docVIP

精品资料/word可编辑 精品资料/word可编辑 PAGE / NUMPAGES 精品资料/word可编辑 课堂结构模式研讨 陈翠玲 教学模式的选择对教学效果的好坏起作非常重要的作用.不同的教学内容要选择不同的教学模式,这就好象解数学题,不同的类型的题目要用不同的解题方法,不同的解题思路一样,所以什么样的课要用什么样的教学模式,才能取得最佳的教学效果.这就是我们所要研究的. 一、数学教学模式的建构和选用原则 1,注重教学落实,不要追求形式?  在教学模式的运用上,要因材施教,有的放矢,注重实效,不要追求形式.教学模式不是框框,在运用过程中要针对教学实际进行变通和再创造.无论对哪个教学环节,都要注重落实,切实使课堂教学充满激情,体现学生的主体地位,给学生充分的活动空