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— PAGE \* Arabic 1 — 数字电路课程设计实验报告 数字电路课程设计  设计报告  学院：计算机与信息学院  姓名：  学号：  班级：通信班  指导老师：许良凤吴从中  设计题目一：智力竞赛电子抢答器  1.设计任务与要求  （1）通道数8个，每路设置一个抢答按钮, 供抢答者使用。  （2）电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。在主持人将系统复位并发出抢答指令后,若参赛者按抢答开关, 则该组指示灯亮, 显示电路显示出抢答者的组别, 同时扬声器发出“滴嘟”的双音, 音响持续2～3 s。  （3）电路应具备自锁功能, 一旦有人事先抢答, 其他开关不起作用。  2. 方案设计与论证  总体框图：   74LS148  工作原理：  抢答时各组对主持人提出的问题在最短的时间内做出判断，并按下抢答键回答问题。当第一个人按下按键后，在显示器上显示出该组的号码，同时电路将其他各组按键封锁，使其不起作用。回答完问题后，由主持人将所有按键回复，重新开始下一轮抢答。  因此要完成抢答器的逻辑功能，该电路至少应包括输入开关，数字显示，判别组控制以及组号锁存等部分。  当主持人控制开关处于“清除”位置时，输出端全部为低电平