黄丽仙《缩句、扩句》复习课件.pptVIP

扩句练习 1、爷爷讲故事。 2、孩子们在玩耍。 3、同学们高兴。 4、汽车飞驰。 5、太阳升起来了。 二、缩句练习 1、玛丽的性格里天生有一种可贵的东西。 2、英雄的人民终于驯服了咆哮一时的洪水。 3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 4、吴国的周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 5、同学们高兴得手舞足蹈。 扩句练习 比赛在进行。 书中有插图。 主人欢迎客人。 心情激动。 春风吹遍大地。 * * 扩句和缩句 小学语文毕业总复习 校椅镇石井村委小学 黄丽仙 2、患病的母亲正在注视着年轻的护士。 母亲注视护士。 1、沙滩上有贝壳。 海边的沙滩上到处有五光十色的贝壳。 扩句：就是给简短的 句子加上修饰的成分， 使它表达的意思更具体、更形象、更生动。 简单地说：扩句就像是 给一棵树干画上漂亮的树枝 和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。 小鸟唱歌。 扩句: 一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。 扩句要注意: 一.不能改变原来句子的意思。 二.加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当。 三.要按题目的要求或提供的例子补充。 四. 还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。 的+名词 ；地+动词；得+形容词 1、老师批改作业。 2、玲玲做操。 3、同学们听课。 把下面的句子扩句，至少扩两处。 缩句: 缩句就是:把结构比较 复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。 缩句: 简单地说:缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去 掉，只留下树的主干一样。 小学里有以下几种常见的缩写技巧： 一、去“枝”留“干”法 凡是用来进行修饰或限制的词都 尽量去掉，包括 ：形容词、数量词、 表示程度、时间、地点的词。 二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。 缩句: 缩句：草把子插满了箭。 小学里有以下几种常见的缩写技巧： 二、借助“的、地、得”。 这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。 矫健的秃鹰飞起来。 句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰”的应 删去。 缩写为:秃鹰飞起来。 弟弟高兴得跳起来。 句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行 补充说明的，要删去。 缩写为:弟弟高兴。 缩句: 小学里有以下几种常见的缩写技巧： 三、“自我提问”法： “谁”、“做什么”。 六（1）班的学生正在认真地听课。 缩写为:学生在听课。 缩句: 小学里有以下几种常见的缩写技巧： 四、留住句子中的“着、了、过”。 因为“着，了，过”是时态助词，助词 在句子中没有独立性,所以是不能删的。 缩句: 他勇敢地跨过这条小沟. 因为“过”是时态助词，助词在句子中几 乎没有独立性，所以是一定不能删的。 所以缩写为:他跨过小沟。 小学里有以下几种常见的缩写技巧： 五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表 示特定环境和语言的词语。 我们在学习雷锋活动的过程中， 取得了成绩。 所以缩写为：我们取得了成绩。 缩句: 缩写技巧： 一、去“枝”留“干”法。 二、借助“的、地、得”。 三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”。 四、留住句子中的“着、了、过”。 五、去掉“在…(中、里)”表示特定环境 和语言的词语。 …… 缩句: 缩句练习： 缩写：妈妈照顾我。 缩写：鱼钩闪耀着光芒。 缩写：同学们高兴。 鱼钩闪耀着灿烂的光芒。 妈妈无微不至地照顾我。 同学们高兴得手舞足蹈。 缩句: 缩句练习： 焰火在夜空里构成了一幅美妙无比 的图案。 缩写为：焰火构成了图案。 小红认真地看着有趣的新书。 缩写为:小红看着书。 在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势十分良好。 缩写为：小麦长势良好。 缩句: 缩句练习： 山沟的柿子树上结满了好多的柿子。 缩写为：柿子树上结满了柿子。 生活在海洋中的鲸不是鱼类。 缩写为:鲸不是鱼类。 可爱的小演员差点儿在舞台上摔倒。 缩写为:小演员差点儿摔倒。 缩句: