献给母亲的歌.docxVIP

综合性学习?写作? 口语交际： 献给母亲的歌 学案设计 双城区 金城二中 王洪艳 活动目标： （ 1）能把自己所搜集的有关资料，用不同的方式展示出来，与大家共享。 （ 2）培养用多种表达方式来表达自己真情实感的能力。 （ 3）通过活动，体会母亲的关爱，培养热爱并孝敬母亲的感情。 （ 4）通过活动，学会用适当的方法向母亲表达感情，感悟“爱”的内涵。 活动过程： 一、世界上最伟大的爱就是母爱，世界上最动听的歌就是赞美母亲的歌。 请你为本次的活动设计一段精美的导入语。 让我们一起用眼睛去发现， 用心去 体会，用笔去记录真情。 （ 温馨提示 ：可以用一首原创的小诗去展现。 ） 二、交流一下你所积累过的与母亲有关的名言警句或俗语。 （ 温馨提示 ： 要背着展示，必要时要把好的、精典的名言写在黑板上。 ） 三、听故事、感母爱： 1、讲述几个你记忆深处描写动物世界母子之情的故事。 （ 温馨提示： 讲述 时别忘了要有感情的背诵， 声音要大一些， 除此之处， 还要说一说这个故事最 令你感动的地方在哪里。 ） 2、 讲述几个你所知道的名人、 伟人与自己母亲之间的故事。 （ 温馨提示： ） 3、讲述几个新闻媒体报道过的与母亲有关的感人事迹。 （ 温馨提示： 讲 述之前要跟同学们交待一下你所讲的事迹的来源， 记住一定是现实生活中真实 发生过的。 ） 四、感母恩、谢亲情： 家，是我们避风的港湾，是我们成长的摇篮，相对于父爱，母爱是日常 的， 琐碎的。 母爱更接近于生活的真实和人的本性。 请你举出一件倾注着母亲 无尽关怀的生活小事，并说出你的感受。 五、抒真情，诵母爱： 离开母亲的腹，离开母亲的怀，离开母亲的身，永远没有离开的，是和 母亲息息相通的心。 请同学们搜集一些表现描写母爱的诗歌、或精美、隽永的散文，选取一 些篇目并配乐朗诵。 六、诉衷肠，报母恩： 慈母情， 是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻， 是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮 曲， 是手把手教子写字的苦苦的耐心， 是灯下为子飞针走线的不眠之夜， 是期 盼儿女成才的忧郁的眼神， 是儿女远行时的句句叮咛， 是过早爬上眼角的一道 道皱纹……慈母情，是“三春晖” ,是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是 人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。今天，我们之所以能健康地成长，母亲 有多大的功劳啊。 1． 你知道母亲节是哪一天吗？请同学们查找资料介绍一下母亲节的由来， 今年你打算给母亲过一个怎样的母亲节？ 2、你知道你妈妈的生日是哪一天吗？俗话说： “儿的生日，妈的苦日。 为了报答母亲的养育之恩，你已经做了什么，以后打算怎么做？ 七、写母亲，书母爱： 也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科 学家的渊识博学， 没有英雄的豪言壮语， 没有文学家的鸿篇巨著。 但母爱如天 大， 同时又小得只能住在我们的心里， 母爱是可以撑天的支柱， 也是我们想拥 抱的温暖。我们永远爱着我们最伟大的妈妈……请以感恩的心，感谢有你” 或“一生不变的爱”为题写一篇作文，要求写出真情实感， 600字左右。 现代意义上的母亲节起源于美国。 由安娜?贾维斯小姐(1864?1948)发起，她终身未嫁，一直陪伴在她母亲 身边，母亲于1905年逝世，安娜?贾维斯小姐悲痛欲绝，两年后 (1907),安 娜?贾维斯小姐和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持， 以便让母亲节成为一个法定的节日。 安娜?贾维斯认为子女经常忽视了对母亲 的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。 1913 年， 美国国会通过了一份议案， 将每年 5 月的第二个星期天作为法定的母亲节。 母 亲节从此流传开来。 导语：母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口， 就使你神 清气爽；母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意懒消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼 前立即一片青翠； 母亲是寒夜里的一床丝棉被， 当你瑟瑟发抖时， 贴心的呵护 和温暖使你安然入梦…… 《生命的跪拜》 这是一个真实的故事。 屠户从集市上买来了一头牛， 这 头牛体格健壮，肚大腰圆。屠户满心欢喜地把牛牵回家，提刀近前准备宰杀， 这时，牛的眼睛里已是满含泪水，屠户知道， 牛是通人性的，它已经预感到自 己的命运了。但屠户还是举起了刀子。突然，牛的前两条腿“扑通”跪下了。 屠户从事屠宰业已十多年了， 倒在他手下的牛不计其数， 牛在临死前掉眼泪他 见得的多了，但牛下跪还是头一次见到。屠户来不及多想就手起刀落。然后， 对牛进行剥皮开膛。 当打开牛的腹腔时， 屠户一下子惊呆了， 手中的刀子咣当 落地——在牛的肚子里，静静地躺着一头已经成形的牛犊。 屠户这才知道， 牛为什么双腿下跪， 它是为自己的孩子苦苦哀求啊。 动物尚且如此疼爱孩子， 我们的母亲又何尝不是这样呢？今天我们就来说说自己敬爱的母亲，