威尼斯的小艇教学反思.pdfVIP

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2021-11-04 发布于北京
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威尼斯的小艇教学反思.pdf

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【课后思考】《威尼斯的小艇》在教学过程中，我将它分为三大块进行教学，教学中充分发挥学生学习的积极性，以学生为主体，让他们自学、自悟、自会。威尼斯，异国他乡的地理风貌，对学生来说是十分陌生的。我在教学之始，让学生通过录像游览“ ”一下威尼斯水城，从而激发出求知全文的冲动。看完录像提出在众多的事物当中为什么选择小艇来写“ ”的问题，学生对 “众多的事物 ”有个鲜明的印象，就使他们自觉地从文章中去寻求答案。在引导学习 “船夫技术特别好 ”的段落的