新人教版小学数学二年级上册第九单元所有备课.docxVIP

PAGE PAGE 10 / 12 复 习 备 课 复习内容： 长度单位、 100 以内的加、减法、角的初步认识、表内乘法（一） （二）、观察物体、认识时间、数学广角 复习分析： 为了帮助学生系统、全面的掌握本学期所学的基础知识和基本技能，沟通前后知识的联系， 进一步提高计算能力和解决问题的能力，所以安排本次期末复习。本次复习重点是 100 以内的加 减法，表内乘法以及已学过的应用题。先着重复习 100 以内的加减法，然后复习表内乘法及应用题，数学广角，最后复习几何初步知识。通过总复习，要使学生进一步理解本册各部分知识间的 内在联系， 使学生对本学期所学的知识得到巩固和加深， 计算能力和解答应用题的能力得到提高， 达到本学期所规定的教学要求。教材中的总复习是根据一般情况编写的，复习时可结合本班的具体情况灵活掌握，若发现不牢固的地方重点复习，对于后进生要给予辅导。 复习目标： 通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。 基础知识目标 （ 1） 使学生理解本册各部分知识间的内在联系。 （ 2） 使学生对本学期所学的知识进行巩固和加深。 基本技能训练目标 （ 1） 使学生的计算能力和解答应用题的能力得到提高。 （ 2） 使学生熟练的口算百以内的加、减法和 1— 9 的乘法。 （ 3） 熟练的解答“求比一个数多（少）几的数”的应用题、以及乘法应用题，使学生进一步理解数量关系。 思想教育目标 （ 1） 渗透热爱祖国的教育，建立学好数学的信心。 （ 2） 渗透集合、函数等数学思想的教育。 （ 3） 培养学生良好的学习习惯。复习重点： 100 以内的笔算加法和减法。 表内乘法。 复习难点： 乘法的意义的理解 用数学复习措施： 复习时，结合本班的具体情况灵活掌握教材，针对学生掌握不扎实之处，要重点练习，如计算不熟练的重点复习计算。对于学习有困难的学生要给予辅导和帮助。 100 以内的数的加、减法，着重复习列竖式计算的方法。表内乘法着重复习乘法的意义和用数学等知识。 复习“求比一个数多（少）几的数”的应用题、及乘法应用题，要把重点放在分析数量关系上。 复习时间： 概念 2 课时 计算 2 课时 应用题 2 课时 角的初步认识、观察物体、数学广角 2 课时 综合练习 2 课时 复习过程： 1、口算部分 内容包括： 9 以内的乘法 2、计算部分 内容包括：笔算两位数加减两位数，连加、连减、加减混合。 3、解决问题 内容包括：谁比谁多多少，谁比谁少多少的问题， “乘法计算解决的问题” 。 4、概念部分 内容包括：长度单位，角的初步认识，观察物体，认识时间 第一课时 总复习（一） 教学内容： 总复习 102 页 1— 3 题， 103 页 1、2、4、5、6 题教学目标： 知识与技能：使学生正确的掌握 100 以内的笔算加、减法的计算方法和表内乘法。 过程与方法：提高学生的计算能力。 情感态度价值观：培养学生的良好的学习习惯。教学重点、难点： 提高计算能力。 教具准备： 口诀卡片 设计意图教学过程 设计意图 教学过程 二次备课 主要目标： 一、预设目标（谈话导入） 先行组织，明确目标 1、齐背乘法口诀。 2、对口诀比赛二、达成目标： （一）自学指导，整体感知 25+37= 62 － 28= 这两道题用竖式怎样计算？ 板书： 2 5 6 2 + 317 － 2 8 6 2 3 4 笔算两位数加、减法时应注意什么？ （二）合作探究，深度思维算出下面每组数的和与差。 42 36 和： 差： 54 29 和： 差： 集体订正。 三、反馈目标： （一）宽泛练习，巩固提高 表内乘法。 （ 1） 根据“六九五十四” ，写出两个 乘法算式。 那七八五十六呢？这说明了什么？ （ 2） 填口诀。 （ ）八三十二 二（ ）十二 （ ）六三十 四（ ）三十六三（ ）二十七 三（ ）二十一 （二）达标检测，拓展提升当堂检测目标： 1、使学生正确的掌握 100 以内的笔算加、减法的计算方法和表内乘法。 2、提高学生的计算能力。当堂检测题： （ 1） 25+38= 79 － 26= 进行笔算 （ 2） 口算 2× 9= 6 × 4= 8× 7= 9 × 5= 5× 8= 6 × 7= 4× 9= 3 × 9= 总结：这节课复习了什么？ 板书设计： 2 5 6 2 + 317 －2 8 6 2 3 4 当堂质量检测与分析： 班级 全对人数 对题率 分析 第二课时 总复习（二） 教学内容 ：总复习 102 页 5 — 6 题,104 页第 9— 11 题教学目标： 1、使学生能够正确的使用长度单位，画线段。 2、能正确的掌握有关角的知识、观察物体、统计等方面的知识。 提高学生的观察、分析和判