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考查角度4:图象变换问题 【例5】 已知函数y=f(1-x)的图象如图,则y=|f(x+2)|的图象是( ) 解析:(1)把函数y=f(1-x)的图象向左平移1个单位得y=f(-x)的图象;(2)作出f(-x)关于y轴对称的函数图象得y=f(x)的图象;(3)将f(x)向左平移2个单位得y=f(x+2)的图象;(4)将y=f(x+2)的图象在x轴下方的部分关于x轴对称上去得到|f(x+2)|的图象.故选A. 反思归纳 (1)涉及一个图象之间的平移变换时,应明确函数图象的平移、对称、翻折变换的规则; (2)涉及两个函数图象之间的对称变换时,其规则可以参考本节知识梳理部分的“重要结论3.” 【跟踪训练4】 已知函数y=f(x)的图象如图所示,则函数y=f(-|x|)的图象为( ) 解析:函数y=f(-|x|)是偶函数,其图象关于y轴对称,因此排除B,D,当x0时,函数y=f(-|x|)=f(-x)与原函数关于y轴对称,也就是原函数在x0对称的函数的图象,排除C,因此只有图象A满足题意,故选A. 备选例题 【例3】 已知f(x)=(x+1)·|x-1|,若关于x的方程f(x)=x+m有三个不同的实数解,则实数m的取值范围为 .? 1.在实际情境中,会根据不同的需要选择图象法、列表法、解析法表示函数. 2.会运用函数图象理解和研究函数的性质,解决方程解的个数与不等式的解的问题. [考纲展示] 知识链条完善 考点专项突破 1.利用描点法作函数图象 其基本步骤是列表、描点、连线.首先:①确定函数的定义域;②化简函数解析式;③讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等);其次:列表(尤其注意特殊点:零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等),描点,连线. 2.图象变换 (1)平移变换 知识链条完善 把散落的知识连起来 知识梳理 (2)对称变换 ①y=f(x)与y=-f(x)关于x轴对称; ②y=f(x)与y=f(-x)关于y轴对称; ③y=f(x)与y=-f(-x)关于原点对称; ④y=ax(a0且a≠1)与y=logax(a0且a≠1)关于y=x对称. f(ax) af(x) 【重要结论】 对点自测 B 解析:根据函数的解析式可知,取y=x2在x0的部分,将y=2x沿y轴向下平移一个单位后,取x≥0部分,故选B. 2.为了得到函数y=2x-2的图象,可以把函数y=2x的图象上所有的点( ) (A)向右平行移动2个单位长度 (B)向右平行移动1个单位长度 (C)向左平行移动2个单位长度 (D)向左平行移动1个单位长度 B 解析:因为y=2x-2=2(x-1),所以只需将函数y=2x的图象上所有的点向右平移1个单位长度,即可得到y=2(x-1)=2x-2的图象. 3.甲、乙两人在一次赛跑中,路程s与时间t的函数关系如图所示,则下列说法正确的是( ) (A)甲比乙先出发 (B)乙比甲跑的路程多 (C)甲、乙两人的速度相同 (D)甲先到达终点 D 解析:由路程和时间的函数图象可以得到甲和乙同时出发,甲的速度大于乙的速度,甲先于乙到达.选D. 4.已知f(x)的图象恒过点(1,-1),则函数f(x-3)的图象恒过点( ) (A)(-2,-1) (B)(4,-1) (C)(1,-4) (D)(1,-2) B 解析:因为已知f(x)的图象恒过点(1,-1),所以当x-3=1时,x=4,此时f(x-3)= -1,即函数f(x-3)的图象恒过点(4,-1),故选B. 5.给出下列命题,其中正确的是 .? ①函数y=f(x)与y=-f(-x)的图象关于y轴对称 ②当x∈(0,+∞)时,函数y=|f(x)|与y=f(|x|)的图象相同 ③函数y=af(x)与y=f(ax)(a0且a≠1)的图象相同 ④若函数y=f(x+a)是偶函数,那么y=f(x)的图象关于直线x=a对称 解析:y=f(x)与y=-f(-x)的图象关于原点对称,①错;例如函数y=|log2x|与y=log2|x|,当x0时,它们的图象不相同,因此②错误;函数y=af(x)与y=f(ax)分别是对函数y=f(x)作了上下伸缩和左右伸缩变换,故函数图象不同,因此③错误;由y=f(x+a)是偶函数,可得f(a+x)=f(a-x),故f(x)的图象关于直线x=a对称,因此④正确. 答案:④ 考点专项突破 在讲练中理解知识 考点一 函数图象的作法 【例1】 作出下列函数的图象. (1)f(x)=x2-2|x|-1; (3)f(x)=|lg|x-1||. 解:(3)第一步作y=lg x的图象. 第二步将y=lg x的图象沿y轴对折后与原图象同为y=lg|x|的图象. 第三步将y
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