浅谈担任复读班班主任的几点体会终审稿).docxVIP

浅谈担任或读班班主任的几点体会 文稿归稿存档编号：［KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58- 浅谈担任复读班班主任的几点体会 高考复读生是非常特殊的一个学生群体，担任他们的班主任也注定 要“走不寻常的路”，开学伊始，我告诫自己要走好以下几步路。 第一步：播下热情、理解和宽容的种子。 复读生多数愿意选择非母校再战，所以复读班学生往往来自“五湖 四海”。他们对新学校往往表现出陌生和挑剔的一面，这时班主任要热 情主动细致周到地阐明学校及班级管理的细则，以便学生尽快适应并迅 速进入学习状态。这一点很重要，因为复读生多是急性子，他们暑假憋 足了劲，学习动机太强了。复读生普通存在自卑、受挫心理，因为他们 觉得自己是因为失败而来到这个学校的，自卑心理必然会导致强烈的自 我保护倾向，这时班主任要以理解和真诚的姿态肯定学生不服输的勇 气，而面对相当一部分复读生动辄“我们那学校”“我们那班级”“我 们那老师”等明显的排斥新集体新老师的心理行为，班主任要表示出宽 容与大度的一面，决不能反唇相讥，而要取得复读生的初步认可和信 任。 第二步：引导学生进行正确归因，制定合理的奋斗目标。 多数复读生不能对自己的失利作出正确的归因，而只是认为自己努 力不够或底子太薄，从而认为再来一年就可以在原来的基础上提高20到 30分就可以达到目标。其实这种片面肤浅的归因也正是他们成为复