2019年中考地理复习3地球的公转(1).docVIP

地球的公转 中考学习要求： 记忆要求： 1•记住地球自转、公转运动的方向和周期。 2. 二分二至的日期、太阳直射点的纬度、昼夜长短。 3. 地球五带的名称、范围及其地理现象。 理解运用部分： 1. 用简单的方法演示地球自转和公转，记住地球自转、公转的 方向和周期。 2•掌握二分二至的日期，太阳直射点的移动 纬度范围及其规律。 3. 理解地球的自转产生的地理现象：① 昼夜交替；②日月星辰的东升西落；③地方 时的差异；④太阳照射下物体影子的 日变化。 4. 理解地球的公转产生的地理现象：①地球上的 五带：②昼夜长短的季节变化：③ 太阳照射下正午物体影子长短的季节变化。 关注点： 1.地球的自转——绕地轴自西向东不停地转动。 （太阳光线与晨昏圈平面垂直） （1）方向:自西向东。（2）周期:1天（24小时）。（3）产生的地理意义（现象）:①昼夜交 替；②日月星辰的东升西落；③地方时的差异；④太阳照射下物体影子的 日变化。 地球的自转，从北极上空看，逆时针方向；从南极上空看，顺时针方向。 2. 地球的公转——绕 定倾角） （1）方向:自西向东。（2）周期:1年。（3）产生的地理意义（现象）:①地球上的五带； ②昼夜长短的季节变化；③太阳照射下正午物体影子长短的季节变化。 3. 二分二至的相关知识 ① 春分（3月21日前后）、秋分（9月23日前后）――太阳直射 赤道,全球昼夜平分。 ② 夏至（6月22日前后）――太阳直射北回归线。北半球为夏季，昼长夜短。北极圈 内出现极昼现象，南极圈内出现极夜现象。 ③ 冬至（12月22日前后）一一太阳直射南回归线。北半球为冬季，昼短夜长。北极圈 内出现极夜现象，南极圈内出现极昼现象。南、北半球的季节相反 （北半球为冬季， 南半球则为夏季）。 4. 太阳直射点的移动规律。   5. 正午太阳高度的变化引起 正午物体影子长短 的变化也是地球 公转产生的地理 现象。 物体影子的长短与太阳高度角有关:太阳直射物体时，其影子最短；太阳斜射物 体时,影子变长,斜射越厉害，物体的影子就越长。如在北回归线及其以北地区的一年 中，冬至日太阳高度角最小，物体影子最长；夏至日太阳高度角最大，物体的影子最 短。一天中，正午时分物体的影子最短。 例题详解1(2015 •福州中考)小明于2014年6月21日(夏至日)这一天进行了 “立竿见影” 的探究活动。读图回答1、2题。 1•从日出到正午竹竿影子长度的变化规律是() A.逐渐变短 B.逐渐变长 U先变短再变长 D.先变长再变短 Z若小明观察到正午时刻竹竿的影子长度为Q则穿过 当地的纬线墨() A.赤道 艮北回归线 CJt®圏 D.南回归线 地球的公转 【解析】1选A,2选Bo本题组将地球公转运动的相关知识运用到生活当中，体现 “学习对生活有用的地理”这一新课程理念。太阳的高度角越大 ，物体的影子就 越短。从日出到正午，随着太阳的高度角逐渐变大，物体的影子将逐渐变短。至川 午时刻，若竹竿的影子长度为0,说明此时太阳是直射在当地的，而根据题中提示 这一天是夏至，夏至日太阳直射在北回归线上，则穿过当地的纬线是北回归线。 例题详解2 (2015 •漳州中考)读图,完成3〜5题。 地球的公转 【参考答案】 1、 A 2、 C 3、 D 【知识背景】 本题组考查地球公转产生的地理现象。 【解题思路】 第1题：据图示可知，此时太阳光线直射在北回归线上，为北半球的夏至日， 北极地区有极昼。 第2题：根据地球自转方向可知此时甲地位于晨线上 ，正值日出时刻。 第3题：据图示可知,乙地位于北回归线上,纬度是23.5 ° N;图中相邻 两条经线相差30° ,图中20°经线向西增大,是西经20°向东与其相差30°的经 线是东经10° ,因此可知,乙地的经纬度是(23.5 ° N,10° E)o 例题详解3 (2016 •福州中考)图中示意北纬40。某地二分二至日太阳运行路径，读图回答 问题。 (1) 太阳每天东升西落是地球的 动造成的。 ⑵ 北纬40°位于 (低/中/高)纬度。一年中,A这一天正午太阳升得最 ,正午影子长度最 。 ⑶路径B日出时间是 ,日落时间是18:00,昼夜长短情况是 。 (4)C这一天北半球的节气是 ，此时当地更适宜的穿着是甲乙两图中的 图。 地球的公转 【参考答案】 ⑴自转 (2) 中高短 (3) 6:00 昼夜平分(昼夜等长) (4) 冬至甲 【知识背景】 本题考查地球的运动及带来的影响。 【解题思路】 第(1)题:地球的自转带来的影响是昼夜交替和时间的差异。 第⑵ 题:0。〜30°为低纬度,30。〜60°为中纬度,60。〜90°为高纬度。 结合题意，此地位于北纬40° ,通过看图中太阳的日出和日落时间，可知A为夏至 日这天的太阳运动轨迹，这天白昼时间最