追梦，风景独好.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 。 追梦，风景独好 年近不惑，已过了多梦的年龄。可是，那越来越清晰的 一念执着像东方的第一缕曙光，牵引着我忘我前行。 耕耘教坛二十多年，我终于认识到：关注学生的心理健 康，科学地引导学生走出心灵盲区，拥有健康快乐的人生才 是教育以人为本的真正内涵。作为班主任，我与学生心灵共 振，参与他们的成长。清扫学生蒙尘的心田带给我不尽的喜 悦，唤醒沉睡的心灵还青春以靓丽的色彩让我明白了人生方 向——那就是做一名优秀的青少年心理咨询师。 对咨询心理学的浓厚兴趣和对救赎迷失心灵的使命感 让我开始学习心理咨询，并参加了国家人力资源部组织的心 理咨询师资格鉴定考试，已经获得初级咨询师资格证，正在 备考中级资格证。在完成教育教学工作的同时，我还兼任学 校心理健康教师，每周定时接待需要帮助的学生和家长。我 将用实际行动取得学校领导的信任与支持，在今年内成立巫 山县第一个规范的学校心理咨询室，每学期有针对性地举办 家长培训班，引导家长关注孩子心理健康，科学地陪伴孩子 走过青春叛逆期。在退休之前，我会处理好语文教学和班主 任工作与心理咨询工作之间的关系，让二者相互促进，相得 益彰，形成自己的咨询特色。退休后，我就成立自己的工作 室，寻找志同道合的搭档，面向社会，帮助更多的求助者消 除心灵痛苦，领悟生命的美好。 一、自我认知：实现梦想的可行性分析。