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《关于非主流对中学生的影响》的结题报告 衢州高级中学 高二（ 24 ）班 郑敏军组长 [摘要 ] ：这是一个个性开放的时代，也是一个追求个性的时代 。人们为了与众不同，而 不惜浪费时间， 浪费青春。 而处于青春期的中学生更容易受到非主流文化的影响。 针对这种 现象， 我组提出了研究中学生对非主流问题的看法， 并发表自己对非主流文化的看法。 毕竟 学习才是我们学生的主要任务， 我们必须正确的面对非主流文化的风潮。 所以我们通过调查、 访问、查阅资料等方法，了解同学和老师们对非主流文化的看法，并做总结。 一 . 研究背景 当下中学生为了追求个性，越来越崇尚非主流文化。在互联网上，非主流图片，非主 流网名， 非主流火星文， 非主流音乐， 非主流服装等一大批非主流现象到处泛滥。 在生活中， 90 后的年青人越来越注重张扬个性、另类、非大众化、不盲从当今大众的潮流，讲究符合 自己心性的服装，比如女穿男装，穿着嘻哈等搭配都是普通人眼中 不伦不类 的，给 人一种＂就是不懂搭配＂的感觉．但是 , 非主流文化发展已经因为很大一部分人盲目 的追风，成为一种主流社会中的社会现象 可是现在网上对非主流的争议很大， 还专门成立了反非主流论坛网站。 批评说非主流东 西都是脑残，误导了年轻人的审美观念· ····· 非主流已经成为现代社会不可缺少的一部分， 但是非主流对中学生的影响是好是坏呢？ 二．研究目的 通过本课题的研究， 首先，我们试图揭开非主流现象对中学生生活和学习上有那些影响， 盲目追求非主流是否会影响中学生的健康成长，和通过非主流现象引出一些社会现象。 其次， 我们并不会只注重这次研究得到的评价， 而是注重在这个过程中我们在学习， 处 世中的所得。 我们希望通过这次研究能让同学们正确的认识非主流问题， 不要过分追求与众 不同，而错失了我们真正所需要的。 三．研究过程 1.第一阶段：课题开题，查阅有关非主流资料和网民们发表的非主流文化的见解，时间 为 2008 年 10 月～ 2008 年 12 月 2 ．第二阶段：课题实施，设计问卷。我们对回收的调查问卷做了简单的分析，大多数的 中学生对非主流文化都比较接受，时间为 2009 年 1 月～ 2009 年 3 月 3.第三阶段 :我们对网友·家长等对自己的孩子追求非主流的看法。时间为 2009 年 4 月。 4.我们对研究资料，结果，进行整理。我们得出结论：中学生 70% 的人追求非主流，但 是有很多家长和老师却持反对态度，非主流对中学生有较大的不良影响。 四．结论分析 在我们问卷和采访中获得的信息来看， 无论是哪个年龄段， 对非主流的看法大都是 “不 喜欢 ”。 “哪个家长希望自己的孩子弄成这样啊？ ”一位大妈诚恳的对我们说： “年轻人，就应 该有年轻人的精神！ ”。原以为有一大批 “拥护者 ”的中学生当中却也没有几个人支持非主流。 对此，我们分析了这个现象成因：⑴被调查者的心理影响。被调查者由于受叛逆心理作用， 对调查有抵触心理， 以至没有获得十分准确的信息。⑵受地域影响。由于 “非主流文化 ”在温 龄还未传播开来，大家对此并非了解充足。仅对于我们出示的 “非主流 ”的图片和 “火星文 ” 表示不满