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高中政治新课程教案5篇 教育者有目的有计划有组织的对受教育者的身心进展进行教化培育，中学政治教案设计以现有的阅历、学识推敲于人，为其说明各种现象、问题或行为，以增长能力阅历。下面是为大家整理的5篇高中政治新课程教案内容，感谢大家阅读，期望能对大家有所关心！  高中政治新课程教案1  国家财政  一、教材分析  (一)教材地位与作用  《国家财政》这一框承接了上一课个人收入安排这部分内容，是对国民收入的延展和深化。同时又引出了下框税收，因为税收是国家财政收入的主要来源。所以，本框在整个教材中起到了承上启下的作用，具有不容忽视的重要的地位，可以为学生主动参与经济生活注入新的动力。  (二)学情分析  有关财政领域学问对于高一学生来说是较生疏的，平常生活中是较少关注的。另外，财政学问是较为宏观的学问，学生理解起来也较难。这需要老师创设情境，使学生能在情境中构建学问、情感升华，以达到知情融合。  本人依据以上新课标、本课的地位及学情，结合高一学生实际认知水平和参与能力基础，联系生活，确定本课时需达成三个目标：  (三)教学目标：  情感、态度和价值观目标：通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生关怀支持财政工作，以国家利益、经济建设为重。  学问目标：通过教学，使学生识记财政、预算、决算、财政收支的含义，理解财政收入的影响因素及财政的巨大作用。